初中物理色光的三原色和颜料的三原色选择题

如图为投影式电子白板，它利用投影机将画面投影到屏幕上，投影机的镜头相当于一个凸透镜，下列说法正确的是（　　）

A．	投影机的镜头与近视眼镜为同一种透镜
B．	光经投影机的镜头成像利用的是光的折射
C．	画面经投影机镜头成的是正立放大的虚像
D．	屏幕上的丰富色彩由红、白、蓝三种色光混合而成

新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．老师对着摄像头，学生可以看到老师，说明摄像头的成像特点与投影仪相同

B．学生从手机上看到多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息

D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声

下列关于光现象说法错误的是 $($　　 $)$

A．树荫下太阳的光斑是光沿直线传播形成的

B．湖面上楼房的倒影是光折射形成的

C．色光中的三原色是红、绿、蓝

D．照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理工作的

2018年5月1日晚，在大雁塔北广场上演了一场水舞光影秀。巨型灯柱阵、多台超高清投影机和音乐喷泉交错配合，使大雁塔隐在光幕之中，美轮美奂。这是中华文化和现代科技的一次完美结合。下列关于这场光影秀的说法不正确的是 $($　　 $)$

A．发光的灯柱是光源

B．光的三原色是红、绿、蓝

C．音乐喷泉形成的水幕对光只有反射作用

D．演出过程中高清投影机可成逼真的实像

上世纪中叶科学家发明了红光 $\mathit{LED}$和绿光 $\mathit{LED}$，为与这两种 $\mathit{LED}$组合，产生白色 $\mathit{LED}$光源，日本科学家又探寻到一种 $\mathit{LED}$，它是 $($　　 $)$

A．紫光 $\mathit{LED}$B．黄光 $\mathit{LED}$C．蓝光 $\mathit{LED}$D．橙光 $\mathit{LED}$

教室里有许多与光学有关的知识，下列描述正确的是 $($　　 $)$

A．一体机屏幕上显示的彩色画面，是由红、黄、蓝三种色光混合而成的

B．学生可以从不同的角度看到黑板上的字，是因为发生了镜面反射

C．教室内监控摄像头的镜头是凸透镜

D．遥控器利用紫外线来控制一体机

如图是电影院放映的电影《战狼2》中的一个画面。下列说法正确的是（　　）

A．电影放映机的镜头相当于一个凸透镜

B．国旗是红色的，因为它吸收红光，反射其它色光

C．电影放映厅的灯同时亮、同时灭，它们一定是串联的

D．电影院中的射灯发出黄光，黄光是色光的三原色之一

小敏利用微信和朋友进行视频聊天，在这一过程中，下列说法正确的是（　　）

A．小敏从手机中听到的声音不是由物体振动产生的

B．调节手机的音量按键可以改变声音的音调

C．小敏能分辨出朋友的声音是根据声音的音色

D．手机屏幕的画面由红、黄、蓝三种色光组成

生活中，关于光现象的描述错误的是（　　）

A．小孔成像成的是倒立的实像

B．医院的手术室常用紫外线灯来灭菌

C．彩色电视机画面上的丰富色彩就是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

D．看到鱼儿在清澈的水中游动属于光的反射现象

下列说法中正确的是（　　）

A．太阳能属于一次能源

B．在阳光下晒晒被褥可以杀菌，这主要是利用了阳光中的红外线

C．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，由于折射形成形状各异的光斑

D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，其中红、绿、黄是色光的三原色

在学校多媒体教室中，下列与物理知识有关的说法正确的是（　　）

A．电脑和投影机是串联的

B．投影机的镜头是凸透镜

C．大屏幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的

D．学生能从各个方向看清大屏幕上的画面，是因为光发生了漫反射

如图是小丽从生活中收集到的一些与光现象有关的实例，以下说法正确的是（　　）

A．甲图：验钞机利用紫外线辨别钱币真伪

B．乙图：液晶电视的多彩画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成

C．丙图：雨后天边彩虹是光的色散现象

D．丁图：小孔成像所成的像是倒立的实像

下列说法正确的是（　　）

A．实验证明，在液体或气体之间常发生扩散现象，但在固体之间不会发生

B．红、黄、蓝叫做色光的三原色，三种色光按不同比例混合，可产生各种颜色的色光             

C．人们必须选定某一物体作为参照物，才能判断其他物体的运动或静止

D．在自然界中，只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做负电荷

下列单色光中，属于三原色光的是 $($ 　　 $)$

A．

红光

B．

橙光

C．

黄光

D．

紫光

下列各种单色光中，属于三原色光之一的是（　　）

A．

紫光

B．

红光

C．

橙光

D．

黄光