初中物理透镜及其应用填空题

在探究凸透镜成像规律的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的。方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向　　移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向　　移动。

人的眼睛像一架照相机，物体经晶状体成像于视网膜上，对于近视眼患者而言，远处物体成的像位于视网膜　前　，可配戴　　透镜矫正。

小军发现近段时间眼睛有点看不清楚老师在黑板上写的字，于是妈妈带他到医院去看眼科医生。医生给他检查视力，当他逐渐远离墙上的平面镜，他在镜中所成的像大小　　（选填“变大”、“变小”或“不变” $)$；检查后医生给他配了一副近视眼镜，该眼镜镜片是　　透镜（选填“凸”或“凹” $)$，它对光有　　作用。

盛夏凌晨池塘边草木上的露珠是空气中的水蒸气 　　形成的。为防止儿童溺水，在池塘边上安装了如图所示的摄像头，其镜头是一个 　　（选填"凸"或"凹" $)$ 透镜，当儿童靠近池塘的过程中，通过镜头所成的实像越来越 　　（选填"大"或"小" $)$ 。

每年6月6日是全国“爱眼日”，今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”近视眼的成像示意图是如图的　　图，应该佩戴由　　透镜制成的眼镜来矫正。

眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的　　（选填“倒立实像”或“正立虚像” $)$，小李同学由于没有养成良好的用眼习惯，成了近视眼，进行矫正时应当戴用　　（选填“凸透镜”或“凹透镜” $)$制作的眼镜。

彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、　　、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；如图所示的透镜是　　透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正　　眼。（选填“近视”或“远视” $)$

如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙时，移动光屏可成清晰的倒立、　　的实像。

小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持蜡烛和屏之间的距离为 $45\mathit{cm}$不变，只改变凸透镜的位置可以在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移动 $15\mathit{cm}$得到第二个像。她通过分析得出第一个像与蜡烛相比是　　的（选填“缩小”、“等大”或“放大” $)$，凸透镜的焦距为　　 $\mathit{cm}$。

小明在探究"凸透镜成像规律"的实验中他把蜡烛放在距透镜 $30\mathit{cm}$ 时，在光屏上形成清晰缩小的像，此时的成像特点可应用于 　　（填"照相机"、"投影仪"或"放大镜" $)$ 。现将蜡烛向透镜方向移动 $10\mathit{cm}$ ，要使光屏上再次形成清晰倒立的像，应将光屏 　　透镜（填"远离"或"靠近" $)$ 。

小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏） 　　（选填"前"或"后" $)$ 。小明发现将 　　透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。

学校"护眼小分队"自制了一个水凸透镜，来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法，水凸透镜的厚薄可通过注射器注入透镜的水量来调节。实验器材如图中位置时，光屏上得到烛焰清晰的像；接着他推动活塞使水凸透镜变厚，发现光屏上的像变模糊，将蜡烛适当靠近透镜，像又变清晰；若不移动蜡烛，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水透镜之间适当位置安装一个合适的 　　（选填"凹"或"凸" $)$ 透镜。此过程模拟的是 　　（选填"近视眼"或"远视眼" $)$ 的成因及矫正方法。

如图所示是生活中常用手机扫描二维码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个 　　透镜，二维码经摄像头扫描成倒立、　　（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。

如图所示是医学上常用的内窥镜，它是一种在细管顶端 装有小型摄像机的医疗器械，摄像机的镜头相当于凸透镜。

（1）用内窥镜检查时常采用从口腔插入的方法，这会引起病 人强烈的恶心和呕吐，因此现在开始采用从鼻腔插入的方法。内窥镜经口腔或鼻腔插入都能进入胃，是因为它们都与　　这一器官直接相连。

（2）检查时，要使观察更加仔细，就要减小观察范围，此时应该使内窥镜细管顶端　　患处。（选填“接近”或“远离” $)$

（3）目前大量手术都是采用内窥镜与激光“刀”等配合使用的微创术，如发现胃溃疡出血，利用激光灼烫即可使出血点迅速凝固止血，这说明激光“刀”能将电能转化为光能和　　。

在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮料瓶。这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个　　（选填“凸透镜”或“凹透镜” $)$，太阳出来后，它对光线有　　作用，可能会引起森林火灾。