在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
（1）吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到手指 的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋 的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
第32题
（2）他猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关。于是，他在如图丙所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示：
分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越 ，像距就越 。
（3）吴洋所在班级照毕业像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机 （填“远离”或“靠近”）同学，同时还应 （选填“增加”、“缩短”或“不改变”）照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面。
| 物体到凸透镜的距离/cm |
光屏上像到凸透镜的距离/cm |
光屏上像的大小 |
| 3.00 |
光屏上没有像 |
|
| 5.00 |
光屏上没有像 |
|
| 12.00 |
60.00 |
放大 |
| 20.00 |
20.00 |
等大 |
| 25.00 |
16.67 |
缩小 |
| 30.00 |
15.00 |
缩小 |
（4）他又用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是（ ）
A．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像
B．甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C．甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小
D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
利用强光手电筒改进探究凸透镜成像规律实验，将镂空刻有“F”的黑色卡纸(如图甲)蒙在手电筒(如图乙)前作为成像物体。将成像物体、凸透镜和不透明的光屏依次安装在光具座上(如图丙)。
（1）成像物体移至透镜左边40cm处，在光屏上得到如图丁所示影像。要使影像变得如图戊所示，应向______(选填“上、下”、“左、右”或“前、后”)移动光屏。这一成像规律应用在______(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)上。
（2）凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边45cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向_ _ 移动。
小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏，并进行调节，使发光体和光屏的中心在凸透镜的 上。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：
| 实验次数 |
物距u / cm |
像距v / cm |
物高l / cm |
像高h / cm |
| 1 |
35 |
14 |
5 |
2 |
| 2 |
30 |
15 |
5 |
2.5 |
| 3 |
20 |
20 |
5 |
5 |
| 4 |
15 |
30 |
5 |
10 |
| 5 |
12 |
60 |
5 |
25 |
根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为 crn.。
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值 1（“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值 1（“大于”或“小于”）。
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结沦是 。
探究凸透镜成像规律：
（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向 （上/下）调整．
（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、 （放大/缩小/等大） 的实像，应用这个原理工件的仪器有 ．
（3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏 （远离/靠近）透镜，光屏上的像 （变大/变小/不变）
（4）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是 （选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”），象的亮度要 （变暗/变亮/亮度不变）。
（5）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上远视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下远视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的 （选填“前面”或“后面”）。
如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的____ ____，光屏看做____________。
（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一高度。
点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向_______ __ （选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了。
（2）小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向_______________（选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有__________作用。
在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，
（1）实验前先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个亮点，如图所示，则此凸透镜的焦距是____________cm。
（2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 。
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现_________ （填像的性质）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的 ___________（填像的性质）像．
（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（ ）
| A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 |
| B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小 |
| C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 |
| D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距 |
（5）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像（ ）
下面是小玲和小美同学探究凸透镜成像规律．
（1）在探究前，小玲将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm，为了便于在光具座上找出凸透镜成像的规律，小玲应选择焦距为 ___的那个凸透镜进行实验．
（2）凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面高度约7 cm，小美将一个新买来长蜡烛用刻度尺量了一下，然后截下了一端，只把其中一端较长的蜡烛装上，小美截去一段的目的是_________
（3）当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧，不管怎样位置都承接不到实像，出现这种现象的原因是 _______．如果用眼来观察蜡烛的像，眼睛、蜡烛、凸透镜的位置排列顺序是___________________________________ ，_________ 是这种现象的应用
（4）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜向______调，调好后，烛焰中心在凸透镜_________(主光轴的上方/ 主光轴上/ 主光轴的下方)紫外线能否透过玻璃
在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是 cm。
（2）在做实验时，发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整（如图所示），若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向____________（选填“上”或“下”）调节。
（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、__________（选填“放大”或“缩小”）清晰的实像，应用这一原理制成了____________（举一例即可）。
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只小虫在爬动，则光屏上的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
观察模拟眼球成像的实际示意图，分析回答下列问题：
(1)在此实验中，凸透镜相当于眼球中的______，白纸板相当于眼球中的______．
(2)如果该示意图表示的是近视眼模型，为了使白纸板的像由模糊：变得清晰，应该在凸透镜右侧“戴”上由______透镜制成的眼镜．
(3)为了保护视力，你认为应注意什么．(写出两点即可)
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像．(如图所示)
(1)将凸透镜向______移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．
(2)此时所成的像是倒立的、______的实像．
(3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜的方向移动一段距离，调整光屏位置看到一个清晰的像，这个像与原来相比将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．
小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板)，做探究凸透镜成像规律的实验．
(1)在实验前，他把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在地面上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，测得光斑到透镜中心的距离_______是15cm，则此凸透镜的焦距约是_______cm，这样测焦距的根据是_______。
(2)还需要添加的实验器材是：_______·
(3)实验时，小华先在桌面上画一条直线，并从左至右依次放置蜡烛、_______和_______,再调整_______和_______的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______·
(4)当烛焰离透镜35cm时，光屏应在透镜的另一侧距透镜_______范围内移动，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像．
(5)当烛焰由距凸透镜35cm处移至30cm处，此时光屏在距透镜_______cm处会接收到一个清晰的_______、_______的_______像．
(6)当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像，此时光屏到透镜的距离大于_______cm．，
(7)当烛焰移至距凸透镜10 cm时，无论怎样移动光屏，光屏上_______ (选填“会”或“不 会”)呈现烛焰的像，这时应该移去_______，透过_______向_______观察，就能看到一个清晰的_______、_______的_______像．
小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
（1）由图可知,凸透镜的焦距是________㎝．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____ _____；这样做的目的是使像能成在 ．
（2）如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的____ 点上，此成像特点可应用在__________上．
市面上有许多很便宜的玩具望远镜，几名同学合作买一个回来一起探究。
(1)先将目镜放在眼睛前面观察前面的景物，然后将望远镜掉转，将物镜放在眼前观察前面的景物。你两次观察的景物是否相同?写出区别。
眼睛观察目镜：____________________________________________________________
眼睛观察物镜：____________________________________________________________
(2)拆开望远镜仔细观察其构造，画出结构图，再装配好，试着分析该玩具望远镜的缺点，提出改进的意见，几名同学交流一下，将交流的结果记录下来。
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________________。
(2)所用凸透镜的焦距为10 cm。某同学的实验数据如下表。
| 次数 |
物体到凸透镜的距离/cm |
像到凸透镜的距离/cm |
像的大小(放大或缩小) |
像的正倒 |
| 1 |
30 |
15 |
缩小 |
倒 |
| 2 |
20 |
20 |
等大 |
倒 |
| 3 |
14 |
35 |
放大 |
倒 |
| 4 |
10 |
/ |
不成像 |
/ |
| 5 |
8 |
/ |
放大 |
正 |
①分析1、2、3次实验的数据可知____________、____________、____________。
②在第5次实验中，从____________一侧透过透镜看到在____________一侧放大的像。
在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易实验方案，写出实验步骤。
（1）____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ；
（2）__________________________________________________________________。
评估你的实验方案的优缺点：__________________________________________________。
试题篮
()
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