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初中物理

探究“凸透镜成像规律”。
⑴如图甲所示,光会聚于b点,在虚线区域内放甲透镜后,光会聚于主光轴MN上的c点;在虚线区域内换放乙透镜后,光会聚于主光轴MN上的a点.现小明想进一步探究凸透镜成像的特点,应选择____(选填“甲”或“乙”)透镜.

⑵为了确定凸透镜的焦距,小明让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,如图乙所示,则该凸透镜的焦距为_____cm.
⑶小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,发现无论怎样沿光具座移动蜡烛、凸透镜、光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,你认为可能的原因是____________________________。
⑷上述问题解决后,他们将蜡烛、凸透镜固定在光具座如图丙位置,光屏应在_______(选填“①”、“②”、“③”)区域前后移动,才能得到清晰、完整的像。用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像_____。(选填“完整”或“不完整”);将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、____的实像。
⑸在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向___(选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新得到清晰的像.
⑹把蜡烛移至光具座上42cm刻度线处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,老师告诉小明是因为此时成的是正立、放大的虚像,要想看到这个像,观察的方法应是_______________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图所示。

(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是   
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的    (选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的   (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像。
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是 (   

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像 (  ) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

探究凸透镜成像规律:
(1)实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向   (上/下)调整.

(2)已知凸透镜焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、   (放大/缩小/等大)    的实像,应用这个原理工作的仪器有    
(3)在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光屏上得到清晰的像则应将光屏    (远离/靠近)透镜,光屏上的像   (变大/变小/不变)
(4)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是   (选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”),像的亮度要   (变暗/变亮/亮度不变);若把透镜向下移动,蜡烛,光屏位置不变,则会观察到得现象:       
(5)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上远视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下远视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的   (选填“前面”或“后面”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(5分)小丽用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示。实验过程中保持凸透镜的位置不变,请回答下列问题。

(1)实验前应首先调节烛焰的中心、             、光屏中心,在同一高度。
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、       的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰          的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)
(4)改变蜡烛的位置,使其位于56cm刻度线处,小丽从透镜的左侧对过透镜可以看到一个清晰的          的像(选填“倒立”或“正立”)。利用这种成像规律可制成          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究凸透镜成像的实验中,应依照课本所做的那样,把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上,调整它们的高度,使三者中心大致在         ,像如图14那样应将光屏向         (选填“上”或“下”)调整;已知所用的凸透镜的焦距为15cm。

(1)想用光屏接收到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜         的地方。
(2)如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方,像到凸透镜距离        ,像的大小        。(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(3)若把蜡烛放在离透镜10cm的地方,在透镜的另一侧的光屏上           (填“能”或“不能”)得到蜡烛的像,原因是                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏依次放在光具座上,要使烛焰的像能呈在光屏的中央,需调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在             上。当它们处于如图所示的位置时,在光屏上能得到清晰的像,则该像是          (填“倒立”或“正立”)、_________(填“缩小” 、“等大”或“放大”)的实像。
(2)将蜡烛稍远离凸透镜,光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移动光屏,则应将光屏______  ____(填“远离”或“靠近”) 凸透镜;②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_____        __(填“凸透镜”或“凹透镜”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.

(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向  (选填“上”或“下”)调;
(2)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向  移动(填“左”或“右”),这次成的是  立、  的实像;
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的 像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是:       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,所选用凸透镜的焦距为10cm.
(1)点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使三者的中心大致在  
(2)当蜡烛与凸透镜的距离如图,烛焰在光屏上成倒立、  (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器,其中  遵循此成像规律.

(3)若将蜡烛移到距凸透镜5cm处时,前后移动光屏,在光屏上  (选填“能”或“不能”)得到蜡烛的像.此时凸透镜成  (选填“实”或“虚”)像.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在利用太阳光测量凸透镜的焦距后,小华将凸透镜正对着太阳,发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后,火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同,和同学们讨论后,他们提出了以下三种猜想:
猜想1:凹透镜也能点燃火柴;
猜想2:点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关;
猜想3:点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是     
(2)为了验证猜想2是否正确,他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验,发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是     的。
(3)请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案。
简要做法:                             
如何判断:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,小刚选用了焦距为10cm的凸透镜。
(1)他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,并调节到如图所示的位置时,光屏上出现了倒立、
        (填“放大”、“缩小”或“等大”)的烛焰的像。

(2)若图中的点划线为凸透镜的主光轴,A点为烛焰上的一点,请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A’的位置。
(3)小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处,屏上的像变模糊了,此时他摘下自己的眼睛,放在蜡烛和凸透镜之间,只适当调整眼镜的位置,光屏上又出现了清晰的像,则小刚戴的是          (填“近视”或“远视”)眼镜。
(4)接着他取下这个眼镜,保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变,若使光屏上的像仍然清晰,应将光屏移至光具座上        cm刻度线处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示在“探究﹣﹣凸透镜成像”的实验中,凸透镜焦距为1 5cm

(1)实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是                   
(2)如图,光屏应在  区域前后移动,才能得到清晰、倒立、  (选填“放大”或“缩小”的实像,根据这一原理人们制成了  
(3)在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜,则发现像变得模糊了,这时应适当向  (选填“左”或“右”)移动光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)若实验中将光屏换成平面镜,则从侧面   (选填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的烛焰像,此时蜡烛在平面镜中成像,像与凸透镜大小    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)正确安装调节好实验装置后.小明开始实验.图乙是他某次的实验情景.此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的  就是利用这一原理制成的.
(2)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像  .(选填“完整”或“不完整')
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到淸晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的  (选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,  (选填“近视'或“远视')眼就是利用这种透镜矫正的.
(4)实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向  ,(选填“上”或“下”)移动.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)王丽同学将一只透镜放在眼前20cm处玩赏时,被别的同学拍下了如图1照片.据此推断该透镜的焦距f满足条件:  (用不等式表示).

(2)某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、透镜、光屏在光具座上如图2位置分布时(分别为0cm、50cm、100cm处),光屏上收集到与蜡烛等大、倒立的实像.据此判断这一只透镜的焦距f=  ;而此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上(污染面积约为镜面的),则光屏上出现的新现象是:  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是          cm。

(2)实验前,应调节凸透镜、蜡烛和光屏三者的中心大致在           ,同时注意将       (填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”)摆放在另外两个元件的中间。
(3)小明经调节在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图乙所示为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向   (选填“上”或“下”)调。

(4)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向   移动(填“左”或“右”),这次成的是 立、  的实像。(选填“正”、“倒”,“放大”、“缩小”、“等大”)
(5)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧A、B、C、D四个位置中的__________位置。
(6)再把蜡烛移到D点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的 像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是:                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”实验中.
(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屛的中心在  
(2)当凸透镜、光屛和烛焰的位置如图所示时,光屛上能得到一清晰的像,则所成的像是倒立、  的实像,生活中  就是利用这一原理工作的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理透镜及其应用实验题