小红用一个焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他将蜡烛和凸透镜固定在光具座上如图所示的位置，只移动光屏，在光屏上成一个清晰的像，利用这一成像规律可以制成 （选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）。实验后，好奇的小红取下自己所带的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置，原来光屏上清晰的像变模糊了，他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后，原来模糊的像又变清晰了，则小红所戴眼镜的镜片是 透镜。
如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则光束会聚处和M点的距离是 m，该凸透镜的焦距是 m。
在做“探究凸透镜成像规律“的实验中
（1）为测出透镜的焦距，做了如甲图所示实验，则透镜的焦距为 cm。
（2）正确安装并调节实验装置后，各元件位置如图乙所示，可在光屏上得到一个清晰、倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理制成的；
（3）在乙图中，若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置互换，成像情况符合 的原理（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。
某物理兴趣小组探究”凸透镜成像规律“的实验装置如图，凸透镜固定在50cm处，光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧。
（1）当蜡烛移到20cm处时，移动光屏到80cm处时，在光屏上成一个等大、清晰的像，则凸透镜的焦距是 cm。
（2）凸透镜位置不变，又将蜡烛从20cm处移到10cm处时，光屏上要成清晰的像，光屏应从80cm处向 （填”左“或”右“）移动，则所成的像是 （选填”放大“、”等大“或”缩小“）实像。在生活中的应用是 。
毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有 作用。遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的像到镜头的距离 。
某凸透镜的焦距为8cm，物体到凸透镜的距离为u，则下列说法正确的是（ ）
A．当u＝6cm时，物体成正立、放大的实像，放大镜就是根据这一原理制成的
B．当u＝12cm时，物体成倒立、缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的
C．当u＝20cm时，物体成倒立、放大的实像，投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜12cm移动到24cm的过程中，像逐渐变小
如图所示，将点燃的蜡烛放在 点时，所成的实像最小；将蜡烛放在C点时，相当于 的工作原理（填光学仪器的名称）。
小露同学在做探究凸透镜成像规律时，出现了如下图的情形，则凸透镜的焦距可能是（ ）
A．3cmB．6cmC．9cmD．20cm
（1）周末，小丽和家人去湿地公园游玩，看见平静的水里，鱼儿在白云中游来游去。看到的鱼儿是由于光的 射形成的像；若湖水深2m，则白云形成的像到水面的距离 2m。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）常见的视力缺陷类型有近视眼和远视眼，如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型是 ，要矫正他的视力缺陷应佩戴 。（选填“凸透镜”或“凹透镜”）
如图所示，蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是图中的（ ）
A．AB．BC．CD．D
如图所示，是利用航空摄影拍摄到的“世界天然大花园”百里杜鹃景观，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是60mm，则胶片到镜头的距离应为（ ）
A．大于60mm小于120mmB．小于60mm
C．大于120mmD．等于60mm
在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在 。
（2）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中（透镜焦距f＝10cm）．
实验序号 |
物距u/cm |
像距v/cm |
像的性质 |
1 |
30 |
15 |
倒立、缩小、实像 |
2 |
20 |
20 |
倒立、等大、实像 |
3 |
18 |
23 |
倒立、放大、实像 |
4 |
15 |
|
倒立、放大、实像 |
5 |
6 |
|
正立、放大、虚像 |
①根据表中信息，试判断：当物距u＝25cm时，成倒立、 的实像；
②根据折射现象中光路是 的，得出第4次实验的像距v＝ cm；
③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的 （选填“同”或“异”）侧；
④通过对实验数据的分析可得出， 倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。
试题篮
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