如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播？画出光路图来。
透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是（ ）
A．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用
B．近视眼镜可利用凸透镜矫正
C．照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内
D．投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的虚像
如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。当把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次成一个清晰的像，应该（ ）
A．保持凸透镜不动，光屏向左移
B．保持凸透镜不动，光屏向右移
C．保持凸透镜和光屏都不动
D．以上说法都不对
同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时，从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。下列设备中应用了这一光学原理的是（ ）
A．照相机B．放大镜C．投影仪D．平面镜
在探究凸透镜成像的规律时，把蜡烛放在凸透镜前15cm处，光屏上可接收到倒立放大的像，则该凸透镜的焦距可能是（ ）
A．10 cmB．15 cmC．20 cmD．30cm
“影”是生活中常见的光现象，下列图中的各种“影”与物理知识对应关系正确的是（ ）
A．
投影﹣光的直线传播B．
摄影﹣凸透镜成像
C．
手影﹣平面镜成像D．
倒影﹣光的折射
如图所示，为小明用透镜观察字的情况，下列说法正确的是（ ）
| A． |
字到透镜的距离大于此透镜的焦距 |
B． |
该透镜只能成放大的像 |
| C． |
该透镜可以用作近视眼镜 |
D． |
该透镜可以用作照相机镜头 |
形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力 （选填“太弱”或“太强”）：预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在 （选填“10”、“15”或“25”）cm左右。
近期流行的"自拍神器"给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以（ ）
| A． |
增大物距 |
B． |
增大像距 |
| C． |
增大人像的大小 |
D． |
减小取景范围 |
清晨的公园里鸟语花香。我们听到“鸟语”声是通过 传到人耳的；闻到的“花香”是一种 现象；如图所示，我们常常会看到花草树叶上有一些水珠。水珠是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉。则水珠相当于一个 镜，手机摄像头的成像原理与 （选填“甲乙”）图相同。
（1）如图①，AB为光线经平面镜发射后的反射光线，请作出其入射光线和经凹透镜折射后的大致折射光线。（保留作图痕迹）
（2）如图②为在平直公路上匀速行驶的新型太阳能汽车，其外观类似飞机机翼，可减少行驶时地面的部分阻力。请作出其在竖直方向上受力示意图。（“O”为重心）
如图，小桃在做探究"凸透镜成像规律"实验时，把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上烛焰的像变模糊了；接着，她再将光屏靠近凸透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是 （ ）
| A． |
蔡老师是近视眼，戴凸透镜 |
B． |
蔡老师是远视眼，戴凸透镜 |
| C． |
蔡老师是近视眼，戴凹透镜 |
D． |
蔡老师是远视眼，戴凹透镜 |
在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，已知凸透镜的焦距f＝15cm。保持光屏和凸透镜的位置不变，要使烛焰在光屏上成清晰的像，蜡烛应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜，这是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理。
（2）某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理，将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线具有 作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，蜡烛的像成在视网膜的 （选填“前方”、“上方”或“后方”）。
（1）在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验。三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象（如图2），其中 （填a、b、c中的两个）两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况。由图象还可以判断水面上方的气压 （填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压。
（2）在光具座上，蜡烛、凸透镜、光屏三者位于如图3所示位置时，光屏上出现蜡烛清晰的像。当不移动凸透镜，只将蜡烛和光平位置互换，则光屏上 （填“能”或“不能”）收集到蜡烛的像。
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