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初中物理

如下图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规律”实验装置。(已知凸透镜的焦距为15cm)

(1)实验装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心              ,因而导致光屏上接收不到烛焰的像。
(2)小明调整好装置后,物距如上图所示,光屏上所成的像是倒立、      的实像,这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例)              。若将蜡烛向左移动一些,调节光屏,当光屏上再次得到清晰的像,像的大小将        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)如果保持透镜的位置不变,将蜡烛移到装置图中20cm处,在光屏上     (填“能”或“不能”)承接到像,这是因为                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示:在利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小华将凸透镜正对着太阳,再把一张纸放在它的下方,如图所示.当在纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.小华推断,凸透镜的焦距一定大于L.

(1)你认为小华的推断对吗?答:                    
(2)小华为了检验自己的推断是否正确,可将手上的凸透镜向下方的纸张移近了一些,若观察纸上呈现的光斑(选填“变大”“先变小后变大”“变小”)则自己的推断是正确.
小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,
(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像.此时所成的像与_______所成的像性质相同(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的一个像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是_____.
(5)实验一段时间后,发现蜡烛渐渐变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向_____移动.(填“上”或“下”)
(6)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏_____(选填“远离”或“靠近”)透镜.
(7)蜡烛成完整像时,如果用白纸将凸透镜的上半部分挡住,则光屛上(选填“能”或“不能”)成烛焰完整的像。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知凸透镜的焦距是______cm;当物距为5cm时的成像特点可应用于_______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某大学设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”,该药瓶的瓶盖为凸透镜.小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书,调整瓶盖与说明书的距离,看到的情形如图甲、乙、丙所示.关于瓶盖与说明书之间的距离,下列判断中正确的是()

A.图丙最小,图甲最大
B.图甲最小,图丙最大
C.图丙最小,图乙最大
D.图乙最小,图丙最大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究凸透镜成像的实验中,

甲                          乙                      丙
(1)小明同学将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图甲所示,这一操作是为了    
(2)接下来,小明将器材组装成图乙,其中明显还需要调整的一个器材是    。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、    (选填“缩小”或“放大”的实像,该成像特点可作为    的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).
(3)实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况,为得到完整的像,他可将凸透镜向    调节;
(4)小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是    (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是    (选填“近视”或“远视”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在“探究凸透镜成像规律”的实验时:
(1)他把凸透镜正对着太阳光,在白纸上得到一个亮点F,用直尺进行测量的情况如图甲所示,则凸透镜的焦距是_______    
(2)蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示,其中明显还需要调整高度的是_______  ,调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_______  (选填“放大”或“缩小”)的实像,该成像特点可作为_______       的原理(选填“照相机”或“投影仪”);

(3)小明将蜡烛稍靠近凸透镜,光屏上的像变模糊,他采用的方法是:适当移动光屏远离凸透镜,再次在光屏上得到清晰的像,则像将______________(选填“变大”、“变小”或“不变”);若不移动光屏,在蜡烛和凸透镜之间放一个焦距大小合适的_________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)也能使光屏上的像变清晰。
(4)小明同学最近感觉视力下降,他去看医生时,医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理。由图可知,他的右眼已____________(选填“近视”或“远视”),应佩戴____________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)矫正视力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于凸透镜成像及成像规律的应用,有以下几种说法:(1)当物距小于焦距时,凸透镜成正立、放大的实像;(2)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的;(3)幻灯机是利用当物距大于2焦距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的;(4)集邮爱好者观察邮票时若一时找不到放大镜,可以用老花镜代替。上述说法正确的是    (      )

A.(1)(2) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(2) (4)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学在探究凸透镜成像的实验中
(l)将一束平行光射向凸透镜,得到如图甲所示的光路图,则该透镜的焦距为          cm。
(2)如图乙是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:
                              ;②                            
(3)错误改正后,小明将凸透镜固定在50 cm处,小明将点燃的蜡烛放在10 cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、       的实像。
(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜,当烛焰移至35cm 处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、    的实像,    (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(5)小明在实验中发现:当物距在不断的减小的过程中,成像性质发生改变的两个转折点是
                         和_____________________。
(6) 小明仔细观察光具座,发现它所标最大刻度是100㎝,他手边现有焦距分别为10㎝,30㎝,40㎝的凸透镜,你认为选择焦距为           的凸透镜比较合适。
(7)在做完凸透镜成像实验后,小明把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体,        看作是视网膜.给凸透镜“戴”上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像.若“取下”近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏      透镜(选填“远离”“靠近”)。图丁所示的四幅图中,表示远视眼成像情况的图是        ,远视眼校正后成像情况的图是    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图。当凸透镜放在哪点时,才能产生图中所成的像A’

A.a点 B.b点 C.c点 D.d点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:

(1)如图a可知,该凸透镜的焦距是  cm.
(2)如图b所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的  点上(P是该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点在生活中的应用为  
(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越  (大/小)。将蜡烛向凸透镜的焦点移近到某一位置,要在光屏上成清晰的像,光屏应  凸透镜(靠近/远离),此时在光屏上成的清晰像是  的(倒立/正立)。
(4)实验中,光屏上已成清晰的、缩小的像,此时小明固定蜡烛和凸透镜,在蜡烛和凸透镜间放上自己所配戴的近视眼镜,若仍要在光屏上成清晰的像,则需将光屏向  (靠近/远离)凸透镜的方向移动,此时所成的清晰像为  像(实/虚)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜,三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律,实验时,当蜡烛到透镜的距离都为12cm时,甲、乙、丙三个透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像,则这三个透镜的焦距f、f、f的大小关系为:
A.f>f>f   B.f>f>f
Cf>f>f    D.f>f>f

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  • 难度:未知

为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm:
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为   (选填“A”或“B”) ;

(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是   ,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是   
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开
(3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向   (选填“上”或“下”)移动;
(4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是   (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将   (选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了   (选填“近视”或“远视”)眼的成因;

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  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律的实验”中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜(固定在50cm处)、光屏放在光具座上,如图甲所示:

(1)点燃蜡烛,调节_______、凸透镜和光屏三者的中心大致在_______
(2)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动.
(3)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像.记录的数据如表.

次数
1
2
3
4
5
6
物距(cm)
40
35
30
25
20
15
像距(cm)
13.5
14
15
16.7
20
30

①在1﹣4次实验中,所成的像为倒立、_______的实像(填“放大”或“缩小”).
②第6次的像比第5次的像_______(填“大”或“小”).
(4)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向____________(填“左”或“右”)移动.
(5)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向______(选填“上”或“下”)移动,应将光屏______(选填“上”或“下”)调节。
(6)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上远视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下远视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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  • 难度:未知

如图是小芳同学制作的模型照相机.通过调整内外纸筒的相对距离,可以在半透明膜上看到远处景物______________的实像.使用此模型照相机,如果看远景时很清晰,那么看近景时,应把内纸筒向______(选填“左”或“右”)移动.

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  • 难度:未知

在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时,人眼观察到烛焰成像的情形是如下图中的( )

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  • 难度:未知

初中物理透镜及其应用试题