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初中物理

如图所示,F为凸透镜的焦点,P到凸透镜的距离为2倍焦距.把一支点燃的蜡烛放在F与P之间的某点上,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的蜡烛的像.这个像是选项中的( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )

A.投影仪就是利用这一成像原理制成的
B.实验中蜡烛越烧越短,光屏上蜡烛的像向上移动
C.为了从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
D.要使光屏上烛焰的像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由此判断,他所用凸透镜的焦距( )

A.一定大于20cm B.一定在10cm到16cm之间
C.一定小于8cm D.一定在8cm到10cm之间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学,乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像,则放大镜与甲同学的距离( )

A.小于10cm B.大于10cm小于20cm
C.大于20cm D.等于10cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像.这个像是下图中的( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

去年6月20日,“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课.如图所示,是她在展示她制作的一个太空水球,根据这张图片上的情景可以判断,这个水球( )

A.相当于一个凸透镜 B.相当于一个凹透镜
C.相当于一个平面镜 D.所成王亚平的像是虚像
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。将点燃的蜡烛放在离凸透镜14cm处,经凸透镜所成的像是( )

A.正立、放大的虚像 B.倒立、放大的实像
C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把蜡烛放在距离凸透镜50cm处,在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像.那么凸透镜的焦距不可能是( )

A.5cm B.10cm C.20cm D.30cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,F为凸透镜的焦点,P到凸透镜的距离为2倍焦距。把一只点燃的蜡烛放在P与F的某点上,在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像,这个像是下图乙中的

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜(焦距约为13cm)、光屏处于图所示的位置时,在光屏上恰好得到一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成(  )。

A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.潜望镜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛距凸透镜20cm时,在光屏上成缩小的实像.则凸透镜的焦距可能是

A.5cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到 了如图所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是(    )

A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.潜望镜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究凸透镜成像的实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像的情况是图中的    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距为15cm,若将蜡烛放在离凸透镜10cm处时,移动光屏,在光屏上将看到(  )

A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像
C.正立放大的虚像 D.无像
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理凸透镜成像的应用选择题