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初中物理

李军同学在“研究电磁铁”的实验中,设计了这样一个步骤:改变电磁铁的接线,使通电线圈的匝数增多,同时调整变阻器的滑片,使电流保持不变,观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化。这一步骤的实验目的是研究电磁铁的磁性跟哪个因素的关系:

A.线圈匝数 B.电流大小 C.电流方向 D.电流通断
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.磁场是一种真实存在的物质
B.用力提1N重的物体上升1m,提力做的功一定是1J
C.对人体的安全电压是36V
D.要使物体的内能增加,只有吸热
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中电磁铁中的电流方向,在电磁铁两端标出电磁铁的N、S极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位到达金属块B时 ________ 亮.(填:“红”或“绿”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是( )

A.磁场周围存在磁感线
B.利用小磁针,可以判断磁场中某点的磁场方向
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,通电螺线管的右端是    极(填“S”或“N”);电源的右端是     极(填“正”或“负”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据小磁针静止时的指向,在图变成并联电路中画出通电螺线管的绕法.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接,在小电动机转轴上绕线,然后用
力拉线,使电动机转动.在电动机转动的过程中,小灯泡发光,该现象中
①电产生了磁,使电动机转动 ②磁产生了电,使小灯泡发光
③电动机是电源    ④转速越快,灯泡越亮

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中标出的电源的正、负极,可以判断出通电螺线管的左端是    极。
(填“N”或“S”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
B.发电机是根据电磁感应现象制成的
C.电动机工作时将机械能转化为电能
D.发现有人触电时应立即切断电源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示有关电与磁的分析,正确的是

A.图a装置的原理可制作发电机
B.图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来
C.图c装置原理表明了电磁感应现象
D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是研究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,以下说法正确的是

A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大些
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转
D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁体和磁场,以下说法中错误的是

A.悬挂起来的小磁针静止时,小磁针的S极指向地理的南极附近
B.磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的
C.铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化
D.通电导体周围一定存在磁场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是物理实验室用的手摇发电机,把发电机跟灯泡连接起来,进行了以下的实验:
(1)摇动皮带轮使线圈在磁场中转动,看到小灯泡会发光,这说明电路中有了     
(2)线圈转动时,灯泡发光忽明忽暗,说明这个发电机产生电流的    是变化的,并且线圈转动越快,灯泡越亮,这说明电流    跟线圈的转速有关。                   
(3)将发电机拆开可知道,发电机主要部件是由        组成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁试题