有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图9-2方式转动起来，则可判断( )
| A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性； |
| B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性； |
| C．甲、乙都一定有磁性； |
| D．甲、乙都可能有磁性。 |
物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体（如图9-１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例① ，② 。
有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（ ）
| A．AB是磁铁，CD是铁棒 |
| B．AB一定是铁棒，CD是磁铁 |
| C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒 |
| D．CD可能是磁铁，也可能是铁棒 |
在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示。则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ）
下面是文文同学一次探究活动的过程：提出问题 感应电流方向与哪些因素有关？
猜想①金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关；
②金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与金属棒运动方向有关。
进行试验 试验装置如图
①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。
②把磁铁南北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏、根据以上现象，文文得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论。
评估与交流：你认为文文的结论正确吗？若认为正确请说明理由。若有错，分析文文得出错误结论的原因。
对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）
| A．甲；磁场能产生电流 |
| B．乙；闭合开关，小磁针N极向左偏转 |
| C．丙；麦克风应用了磁场对电流的作用 |
| D．丁；电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 |
某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁丝，当让将开关闭合以后，弹簧的长度____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数____，弹簧的长度将____；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是____。
磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动A轮转动时，其他三个轮会随之转动。如果A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是____极。如果A轮顺时针转动，C轮将____时针转动，D轮将____时针转动（选填“顺”或“逆”）
如图所示是用来描绘某一磁场周围的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由旋转的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向____处（选填“P”或“Q”）
19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如上右图所示)，则安培假设中的电流方向应该是 （ ）
| A．由西向东垂直磁子午线 |
| B．由东向西垂直磁子午线 |
| C．由南向北沿磁子午线 |
| D．由北向南沿磁子午线 |
如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的 可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变 实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定。
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