小明学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢?他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是他们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱,闭合电路后,他先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表指针摆动幅度的大小。实验发现:导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大,电流表指针摆动的幅度越大;然后,他又保持导体运动的快慢不变,换用磁性强的磁铁来做实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大。对于这么重大的发现,他高兴不已。
(1)小明从自己的实验中能得出什么结论?
(2)他们在实验中主要用到了哪两种研究方法?
如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )
A.滑片P向右移动,其他条件不变 | B.滑片P向左移动,其他条件不变 |
C.开关S由1扳到2,其他条件不变 | D.电源的正负极对调,其他条件不变 |
在图所示的四幅图中,能说明电动机工作原理的是
A.导线ab在磁场中运动时,电流表指针会偏转 |
B.导线通电小磁针会偏转 |
C.电磁铁通电会吸引大头针 |
D.在磁场中的导线通电会发生运动 |
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图19所示的实验。
根据乙、丙、丁中观察到的情况,完成下面填空:
⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它______________不同。
⑵通过比较_________两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。
⑶通过比较丁中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的___ __时,线圈匝数越_______,磁性越强。
⑷电磁铁的原理是 。
请按要求在答题卡上作图
(1)如图所示,已知入射光线,画出通过透镜后的折射光线
(2)在图中作出力F的力臂
(3)在图中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,下图中能表明这一现象的实验是
一次家庭探究活动中,小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶地发现灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法中正确的是( )
A.灯丝晃动是一种电磁感应现象 | B.灯丝晃动是内能转化成了机械能 |
C.灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 | D.灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的.探究这个现象应选用如图中
(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.
在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成 ,实现机械能转化为电能.
动物本身蕴含着许多物理知识,以下说法错误的是( )
A.信鸽依靠地磁场定向,能从千里之外飞回家 |
B.泥鳅身上的粘液能减小摩擦,便于逃生 |
C.狗的表皮无汗腺,它通过将舌头伸出嘴外加快水分蒸发来降温 |
D.骆驼脚掌宽大,可以增大对地面的压强,方便在沙漠中行走 |
实验表明,磁体能吸引一元硬币,对这种现象的解释正确的是( )
A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁 | B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝 |
C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多 | D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引 |
试题篮
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