科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．
下列实验装置与探究内容不相符的是（ ）
A． 探究磁极间相互作用规律 |
B． 探究磁性强弱与电流大小的关系 |
C． 探究通电直导线周围存在磁场 |
D． 探究产生感应电流的条件 |
按题目要求作图
（1）根据下图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。
（2）通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出螺线管的N极和电源的正负极。
（3）重为4N的小球悬浮在盛水的杯中，用力的示意图表示小球受到的力。
如图所示，关于甲、乙、丙、丁四幅实验装置图说法如下
①甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流
②乙实验说明磁场能产生电流 ③丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥
④丁实验说明通电直导线在磁场中受到力其中正确的是 （ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．③和④ | D．④和① |
在图所示的四幅图中，能说明电动机工作原理的是
| A．导线ab在磁场中运动时，电流表指针会偏转 |
| B．导线通电小磁针会偏转 |
| C．电磁铁通电会吸引大头针 |
| D．在磁场中的导线通电会发生运动 |
小明设计了一种“自动限重器”，如图23（甲）所示。该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图23（乙）所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U＝6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计。请你解答下列问题：
（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将________。
（2）用笔画线代替导线将图（甲）的电路连接完整。
（3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将_________，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为多少Ω？
教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多的物理知识，请你从力学或电学的角度提出一个问题，并做出合理的解释。
问题： 。
答： 。
如图13所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______ 。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 __________ 。
（3）实验中小磁针的作用是 ________ 。
（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________ 。
| A．类比法 | B．转换法 |
| C．控制变量法 | D．等效替代法 |
小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗，其主要原因是________。小明的设计应用“电与磁”的知识有：
(1) ____________________________；(2) ____________________________。
按照题目要求作图：
(1)如图，气球在空中沿虚线方向做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出气球的受力示意图。
(2)在图所示的电路图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求在改动的
导线上画“×”,再画出改动后的导线)
(3)小李同学观察学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会发光。请按要求连接好如图所示电路。
如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是
| A．该装置利用了电磁感应原理 |
| B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能 |
| C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变 |
| D．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大 |
试题篮
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