仔细观察图9-7-6中麦克风的结构示意图,当人对着麦克风说话时,声带的振动会带动膜片_________,与膜片相连的线圈也跟着一起_________,线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的_________,经放大后,通过扬声器还原成声音。
图9-7-6
如图所示是电磁继电器的工作电路,其实质是通过控制电磁铁的_____(填“磁极方向”、“磁场有无”或“磁场强弱”)来间接地控制高压工作电路。闭合控制电路中的开关S,衔铁在_____所施加的力作用下,使工作电路闭合;控制电路中开关S断开时,衔铁在_____所施加的力作用下,使工作电路断开,从而实现了对高压工作电路的控制。
在图9-7-5甲中,导体a切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里,则乙图中感应电流方向是_________________,丙图中感应电流方向是_________________。
图9-7-5
下列研究物理问题的方法相同的是( )
①根据电流所产生的效应认识电流 ②研究电流时把它比作水流
③根据磁铁产生的作用来认识磁场 ④利用磁感线来描述磁场
A.①与② | B.③与④ | C.①与③ | D.②与④ |
下列关于电磁感应的论述中,正确的是( )
A.电磁感应就是电流的磁效应 |
B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流 |
C.奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流 |
D.在电磁感应现象中电能转化为机械能 |
通过直接感知现象,来推测无法直接感知的事实,是常用的研究物理问题方法。下列根据观察的现象,作出的推测不符合物理事实的是 ( )
A.根据扩散现象推测:分子是在做无规则运动的 |
B.根据电路中灯泡发光推测:电路中有电流 |
C.根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测:螺线管周围有磁场 |
D.根据靠近磁体N极的铁棒被吸引:该铁棒一定是磁体且靠近的一端是S极 |
细心的同学发现贵港的很多山头都安装有如图所示的风力发电机。下列说法错误的是( )
A. |
风能是可再生能源 |
B. |
风力发电是把机械能转化为电能 |
C. |
风力发电机是根据电磁感应原理制成的 |
D. |
风力发电机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的 |
如图是简易棉花糖机的示意图.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关S,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部加热.
(1)加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后,糖浆由于具有 继续前进,进入容器中遇冷变成丝状糖絮,用筷子收集棉花糖.
(2)该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关,为了能调节电动机的转速大小,改变装置出糖絮的快慢,应在如图电路中串联一个 .
如图所示的两个模型,其中甲图是 机的模型,它是根据 制成的,乙图是 机的模型,它是根据 制成的.
下列关于磁现象说法中正确的是
A.磁感线越密集的地方磁场越弱 |
B.发电机是利用电磁感应原理工作的 |
C.地磁场的N极在地球的北极附近 |
D.电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制 |
如图所示,电与磁的联系,可以用实验甲、乙、丙所证实,在这三个实验中:(1)甲实验表明了___________________________________(2)乙实验证实______________________________,它在技术上的应用是_____________(3)丙实验证实了_________________________,它在技术上的应用是_______________
物理课上,当老师快步走进教室时,同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转,通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周,而老师怀里藏着一根条形磁铁,进门时相当于导线做 运动而产生电流.进一步思考可知,假如老师当时再倒退着走出教室,灵敏电流计的指针会向 (选填“左”或“右”)偏转.
某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台,机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁。
(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的_________________(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点。
(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______________;
A.铁 B.铜 C.铝
试题篮
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