某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感．在单元楼梯口安装了防盗门．如图所示为单元防盗门门锁的原理图．各家住户都安有一个控制开关S，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关．该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S．门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开．关于该门锁．下列说法中正确的是（ ）
①闭合开关后，电磁铁的右端为S极；
②闭合开关后，电磁铁的右端为N极；
③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的；
④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的．
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
为了研究光的传播，我们引入了“光线”，下列研究问题的方法与此相同的是
| A．通过小灯泡的亮暗，分辨电流的大小 | B．通过磁感线研究磁场的分布 |
| C．通过水流来学习电流 | D．通过扩散现象感知分子的运动 |
如图所示为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，下列说法中正确的是
| A．温度升高至74℃时，L1亮灯报警 |
| B．温度升高至74℃时，L2亮灯报警 |
| C．温度升高至78℃时，L1亮灯报警 |
| D．温度升高至78℃时，L2亮灯报警 |
磁铁都有两极，小敏想用实验证明断磁铁A、B端有磁极．她设计了如图四个方案，并进行了实验操作，其中的现象不可能观察到的是（ ）
A．甲和乙
B．乙和丙
C．丙和丁
D．丁和甲
如图所示，扬声器是把电信号转化为声信号的装置，工作时线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流．下列说法中错误的是（ ）
| A．线圈中通入的是方向变化的电流，所以锥形纸盆来回振动，产生声音 |
| B．锥形纸盆振动越快，产生的声音音调越高 |
| C．锥形纸盆振幅越大，产生的声音响度越大 |
| D．扬声器工作过程利用的是电磁感应原理 |
某同学用两个相同的大铁钉绕成电磁铁进行实验，如图所示，在研究“电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（ ）
| A．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 |
| B．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动 |
| C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 |
| D．电流相同，匝数多的磁性大 |
对教材中四幅插图的说明，不正确的是（ ）
| A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全 |
| B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法 |
| C．丙图：电铃是利用电磁铁工作 |
| D．丁图：将水烧开后移去酒精灯若要使水重新沸腾需马上往里打气 |
在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是
| A．铜棒在图中位置水平左右运动时，应观察到电流表的指针发生偏转 |
| B．铜棒在图中位置竖直上下运动时，应观察到电流表的指针发生偏转 |
| C．该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系 |
| D．该装显在实验中通过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能 |
如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
| A．N、N、S、N |
| B．S、N、S、S |
| C．S、S、N、N |
| D．N、S、N、N |
把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则
| A．甲无磁性，乙有磁性 | B．甲有磁性，乙无磁性 |
| C．甲、乙都有磁性 | D．甲、乙都无磁性 |
如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使铁块A向上匀速运动，在此过程中（ ）
| A．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡 |
| B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降 |
| C．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降 |
| D．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡 |
如图可以说明巨磁电阻的特性．闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么
| A．电磁铁右端为S极 |
| B．巨磁电阻随磁场增强而变大 |
| C．巨磁电阻随磁场增强而变小 |
| D．电磁铁磁性增强 |
科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示．下列关于这两项科学探究的说法正确的是
| A．甲图中导体棒ab沿水平方向快速运动时，灵敏电流表指针将会发生偏转 |
| B．甲图实验中将电能转化为导体棒ab的机械能 |
| C．乙图中闭合开关后，仅将蹄形磁体磁极上下对调，导体棒ab受力方向不变 |
| D．乙图实验中将导体棒ab的势能转化为动能 |
试题篮
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