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初中物理

如图所示,是灵敏电流计内部结构示意图,它的工作原理是利用通电导体在 中会受到 的作用,使指针发生偏转。此时如果改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向(选填“会”或“不会”)发生改变。

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螺线管磁性的有无可以由________的有无来控制;若将图甲和乙两螺线管串联在电路中,________的磁性更强(选填“甲”或“乙”)。

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如图所示电路,开关S接到a后,电磁铁左端为   极,小磁针静止时,A端是   极,将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性    (选填“增强”、“减弱”或“不变”).

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如图所示,开关闭合时,位于螺线管左侧的小磁针将________(填“顺时针”或“逆时针”)旋转.

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如图是学校电铃的工作电路示意图,衔铁A应选用     (填“硬”或者“软”)磁性材料,通过电流的通断,可以控制电磁铁     的有无。

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根据图中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的左端是________极(填“N”或“S”).

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1879年l0月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。

(1)如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了       的作用。
(2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,可以改变          方向。
(3)碳丝通电后产生高温,在空气中立即烧断,这是因为          (用化学反应方程式表示),所以碳丝灯泡必须抽成真空。

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如图所示是奥斯特实验的示意图,实验的结论是:通电导线周围存在________.支持此结论的现象是________________________.如果移走小磁针,该结论________(填“成立”或“不成立”).

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科学家们已经发现了巨磁电阻(GMR)效应,它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小,且磁场越强,电阻越小的现象。利用这一现象,可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示,将GMR放在螺线管的右端。(1)闭合开关S1,螺线管左端的磁极为_____极。(2)闭合开关S1、S2,电流表示数为I。保持GMR位置不变,将电源的正负极对调,则此时电流表的示数将________I;将GMR移至螺线管的上方的中间位置,电流表的示数将________I。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时电梯运动又快了起来.小明根据所学的知识,画出如下图所示的电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变   ,衔铁与触点   (选填“1”或“2”)接触,电动机的转速变   

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如图是简易棉花糖机的示意图.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关S,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部加热.

(1)加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后,糖浆由于具有      继续前进,进入容器中遇冷变成丝状糖絮,用筷子收集棉花糖.
(2)该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关,为了能调节电动机的转速大小,改变装置出糖絮的快慢,应在如图电路中串联一个     

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磁体周围存在磁场是有方向的,小磁针在磁场中静止时       极所指方向,就是该点的磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的      极出来,回到磁铁的      极.

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如图所示的实验中,闭合开关后,支架上原先静止的轻质铝管ab会朝某个方向运动,这表明磁场对通电导体会产生 的作用,改变磁场方向或者改变 方向,可以使铝管ab运动的方向发生改变. (填“电动机”或“发电机”)就是根据这个原理制成的.

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电风扇通电后扇叶转动,此过程中______能转化为动能。拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转电风扇叶片,发光二极管发光,这是________现象,人们利用这一原理制成了___________(填“电动机”或“发电机”)

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如图是直流电动机的工作原理图,“CD”部件的作用是当线圈转动到平衡位置时,能自动改变               ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时,是把电能转化为        

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初中物理电和磁填空题