初中物理电和磁简答题

如图所示，它是研究哪种物理现象的实验装置？试举出至少一种利用该原理的实际应用．

在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图所示的实验装置。闭合开关后，小东左右移动金属棒 $\mathit{AB}$ ，均未发现电流表的指针发生偏转。经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。请你猜想电流表指针不偏转的原因是 　 　，写出检验猜想的方法： 　 　。

如图所示，当开关闭合时，根据左手定则判断出甲、乙两图中ab边和cd边的受力方向，并分析探究甲、乙两图中的线圈受磁场力的作用，将怎样运动？

酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩，为了方便操作，设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩，如图所示。电磁铁的工作原理是电流的磁效应，该现象最早是由　　（选填“法拉第”、“奥斯特”或“安培” $)$发现的。装置通电后，电磁铁上端为　　（选填“ $N$”或“ $S$” $)$极。若密封罩被提起并悬挂于空中，不计衔铁、杠杆的质量，左侧电磁吸力应　　（选填“大于”“等于”或“小于” $)$密封罩的重力，若提不起，则应将滑动变阻器滑片向　　（选填“左”或“右” $)$滑动。

为什么电磁铁的铁芯常用软铁等磁性材料做，而不用钢等硬的磁性材料做？

如图所示是一个直流电动发电两用机，当S₁闭合S₂断开时，它是一个什么装置？此时的能量转化情况是怎样的？当S₁断开S₂闭合时，它又是一个什么装置？此时的能量转化又是怎样的？

如果没有发现“电磁感应现象”现在会怎样？写出4个合理场景。

如图为武大靖在2018年冬奥会短道速滑决赛中冲过终点的一个情景。请回答：

（1）武大靖冲过终点后为什么还能继续前进？

（2）现场直播显示屏上的色彩是由哪几种色光混合而成的？

（3）现场广播使用的扬声器工作原理是否与电动机的原理相同？

阅读下文，回答下列问题．
磁记录
图是磁带录音机磁头工作原理图．  

录音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒．录音时，动圈话筒将声音转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场．磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息．
放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息．
(1)说出放音过程主要运用了哪些物理原理。
(2)请你再列举一个用磁来记录信息的生活实例．

阅读下文，并回答下列问题．
磁记录
如图是磁带录音机磁头工作原理图．

录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒．录音时，动圈式话筒将声音转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场．磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息．放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变化的磁带使磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，便“读”出了录音带中记录的信息．
（1）在图中标出此时录音磁头线圈中电流的方向．
（2）说出录音和放音过程主要运用了哪些物理原理．
（3）请你再举一个用磁来记录信息的生活实例．

中国高铁已经成为世界瞩目的一张名片。2018年底，铜仁站正式开通高铁，为铜仁的发展带来新的机遇。高铁包含许多物理知识，如：高铁的运动靠电动机驱动等。请你结合所学知识，回答下列问题。

（1）电动机的工作原理是：　     　；

（2）电动机正常工作时，主要的能量转化是：　　；

（3）高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。当有列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与列车保持一定的距离，也是非常危险的。请你结合流体压强与流速的关系，简述危险的原因：　　。

用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个纽扣强磁铁，可组装成一个演示用的简易电动机，组装过程如图甲、乙、丙所示。

（1）乙图中，把铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池的正极上，若磁铁的 $N$极朝上， $S$极朝下，则磁化后的铁钉的尖端为　　（填“ $N$”或“ $S$” $)$极，磁铁与铁钉间的吸引力　　（填“大于”或“小于” $)$磁铁的重力。

（2）丙图中，用电线把电池的负极和磁铁连接起来，就有电流通过磁铁和铁钉，通过铁钉的电流方向是　　（填“向上”或“向下” $)$，磁铁上的电流由于受到　　作用而带动铁钉开始旋转。

（3）这个简易电动机工作时，将电能转化为　　能，若它的输入功率为 $2.0W$，效率为 $60\%$，则输出功率为　　 $W$。

（4）演示时，若要改变铁钉的转动方向，可以改变　　方向。电动机转动起来后，电线下端应间歇性地接触磁铁，这样做的好处是（写出一条即可）　　。（提示：干电池通过的电流不允许长时间超过 $0.6A$；磁铁磁性随温度升高而减弱。 $)$

建立模型在科学研究中有着重要的作用。

（1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的宏观事物，如图甲是地球内部的圈层结构模型，它展示了地球的内部结构，图中①代表　地核　。

（2）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构，如图乙是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，　　在核外空间高速运动。

（3）模型可以帮助人们提示客观对象的形态、特征和本质，如图丙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱是通过　　来描述的。

我省地处云贵高原，风力资源丰富，各地正大力发展大型风力发电项目。甲图是某地风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成，风机叶片是由高强度、耐磨性能好的轻质复合材料制成。如乙图所示，风机叶片形状像飞机的机翼，在风力作用下旋转并将产生的动力通过传动系统传递给发电机发电。发电机输出的功率与风速有关，图丙是某风力发电机的输出功率与风速的关系图。

请根据以上图文内容，提出两个与物理知识相关的问题，并针对所提出的问题作出合理简答。

为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：
（1）观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越________．
（2）观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流、线圈的匝数相同时，________铁芯的电磁铁磁性更强．（选填“有”或“无”）
（3）观察图乙与图丙，当线圈的匝数、有无铁芯相同时，通过电磁铁的电流越________，它的磁性就越强．
（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有________________________________________．