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初中物理

我国古代四大发明中,与磁有关的是(  )

A.

火药

B.

指南针

C.

造纸术

D.

印刷术

来源:2021年广西桂林市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.磁感线是真实存在的
B.磁铁只能吸引铁制品
C.同种电荷相互排互吸引,异名磁极相互排斥
D.小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是(  )

A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是(  )

A.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引
D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三种干燥的物质,用三根完全相同的磁铁分别插入其中,提起后情形如图所示,可能是大米的是(  )

A.只有甲
B.只有乙
C.只有丙
D.只有甲和乙
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁性小体,它们相当于一个个微小磁针.实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘.实验中,若把细菌中的磁性小体看成小磁针,则它的N极指向(  )

A.北
B.南
C.西
D.东
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象,其中正确的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是

A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动
D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一条形磁铁不慎从中间断为两段,则两段的磁性是(  )

A.两段都没有磁性 B.一段只有N极,一段只有S极
C.每段都有N、S极 D.以上三种情况都有可能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲,用手拿住b,a掉不下来;如图乙,用手拿住a,b会掉下来,这个现象说明

A.a、b均是磁铁
B.b是磁铁,a不是
C.a是磁铁,b不是
D.a、b均不是磁铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图乙所示。则棒状物体XY可能是(    )

A.软铁棒 B.铜棒
C.条形磁铁,其中X端为N极 D.条形磁铁,其中Y端为N极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验表明,磁铁能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是(    )

A.硬币一定是铁做的,因为磁铁能吸引铁
B.硬币一定是铝做的,因为磁铁能吸引铝
C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多
D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究磁场实验时,不小心将铁屑洒在了课桌上,为了收集铁屑,小群想用磁铁直接吸引铁屑;同组实验的则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为 [   ]

A.小群的方法可行,小华的方法不可行
B.小华的方法可行,小群的方法不可行
C.两人的答案都可以,但小群的方法好些。
D.两人的答案都可以,但小华的方法好些。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理磁性、磁体、磁极选择题