初中物理通电直导线周围的磁场试题

如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图______。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图______的原理相同，要改变电动机的转向可以改变_________________________________________。

下列说法中正确的是

A．只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流

B．电动机是利用电磁感应现象制成的

C．发电机是把电能转化为机械能的机器

D．电流周围存在着磁场

如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：

(1) A图所探究的物理问题是________________________________________________；
(2) B图所探究的结论是                                                  ；
(3) C图所探究的物理问题是 _______________________________________________；
(4) D图所探究的结论是                                                  ；

1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在　 　，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的　 　方向有关．

对图所示的四幅图的分析，正确的是（  ）

A．甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线

B．乙所示的实验现象是电动机的工作原理

C．丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的

D．丁所示的动圈式扬声器是利用电磁感应原理工作的

第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是

A．牛顿

B．焦耳

C．安培

D．奥斯特

科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家　　首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接　　（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极．

下列实验装置与探究内容不相符的是（　　）

A．探究磁极间相互作用规律

B．探究磁性强弱与电流大小的关系

C．探究通电直导线周围存在磁场

D．探究产生感应电流的条件

如图所示的四个实验中，第一次把电和磁联系起来的是

A．           B．            C．              D．

如图13所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。

（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______ 。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 __________ 。
（3）实验中小磁针的作用是 ________ 。
（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________ 。

A．类比法	B．转换法
C．控制变量法	D．等效替代法

如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：

(1) A图所探究的物理问题是________________________________________________；
(2) B图所探究的结论是                                                  ；
(3) C图所探究的物理问题是 _______________________________________________；
(4) D图所探究的结论是                                                  ；

如图所示的奥斯特实验说明了

下列说法中正确的是 

A．电动机的工作原理是电磁感应现象

B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

C．电动机工作时，将其它形式能转化为电能

D．发电机是把电能转化为机械能的机器

奥斯特实验证明了 　                  　 ，在奥斯特实验的基础上，法拉第进行了逆向思维，经过10年不懈的努力，终于在1831年发现了 　        　 现象，为发电机的制造奠定了基础。

如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图      。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图      的原理相同。