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初中物理

如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁(  )  

A.b端是N极,磁性减弱 B.a端是S极,磁性增强
C.a端是N极,磁性增强 D.b端是S极,磁性减弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中通电螺线管旁边小磁针N极的指向,判断电源的正、负极,并写在括号内。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·河南)在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。图中A、B两点相比,______点磁场较强。实验中_________(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路。实验时,

(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。
(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了____________________,来研究________________的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

晓晓实验组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路。实验时,

(1)可通过观察_________________判断通电螺线管的磁极。
(2)如图所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与____________的磁场相似。
(3)晓晓猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了______________________________,来研究通电螺线管磁场强弱与____________________的关系。

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  • 难度:未知

下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为条形磁铁和通电螺线管,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )

A.S、N、S、S
B.N、N、S、N
C.S、S、N、N
D.N、S、N、N
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  • 难度:未知

如图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图,其中正确的是( )

A.
B.
C.
D.
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  • 难度:未知

根据图中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的左端是________极(填“N”或“S”).

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  • 难度:未知

标出图中通电螺线管和小磁针的南、北极(用“S”和“N”表示).

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请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图中箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时的指向正确的是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

】如图所示为通电螺线管磁场的磁感线方向,其中正确的是( )

A.
B.
C.
D.
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  • 难度:未知

小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S后,通电螺线管的磁感线方向如图所示,则下列判断正确的是( )

A.电源的右端为正极
B.通电螺线管的左端为S极
C.小磁针一直保持静止
D.小磁针N极向右转动
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  • 难度:未知

开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知( )

A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理通电螺线管的磁场试题