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初中物理

如图所示的装置中,当开关 S 闭合后,下列判断正确的是 (    )

A.

通电螺线管外 A 点的磁场方向向左

B.

通电螺线管的左端为 N

C.

向左移动滑片 P ,通电螺线管的磁性减弱

D.

小磁针静止后,其 N 极的指向沿水平向右

来源:2017年安徽省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,小磁针 N 极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是 (    )

A.

B.

C.

D.

来源:2018年上海市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中说法错误的是 (    )

A.

如图是发电机原理装置图

B.

如图是电动机原理装置图

C.

如图中动圈式话筒是电流磁效应原理

D.

如图是安培定则判断通电螺线管的极性

来源:2018年青海省西宁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,如图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小磁针黑端为N极,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针将( )

A.逆时针旋转 B.顺时针旋转
C.保持静止状态 D.先顺时针旋转再逆时针旋转
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是(   )

A.电磁铁的A端为S极
B.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性变弱
C.小磁针静止时.S极水平指向左
D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是(   )

A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【内蒙古通辽市2015年中考物理试卷】图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则

A.两线圈左右分开
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【湖北省荆门市2015年中考理科综合试题(物理部分)】如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是

A.c端是S极,a是电源的正极
B.c端是N极,a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【湖北省荆门市2015年初中毕业生学业水平考试】如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大。下列分析正确的是

A.c端是S极,a是电源的正极
B.c端是N极,a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【湖北省孝感市2015年中考物理试题】张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如右图所示,下列说法错误的是

A.滑片P向右滑动,电磁铁的磁性减弱
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.电磁铁A、B的上端均为S极
D.该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁( )

A.b端是N极,磁性减弱
B.a端是S极,磁性增强
C.b端是S极,磁性减弱
D.a端是N极,磁性增强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则

A.两线圈左右分开
B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动
D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理安培定则及其应用选择题