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初中物理

如图所示的"探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关"的实验中,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是 (    )

A.

减少线圈的匝数

B.

用铜芯代替铁芯

C.

将滑片 P a 端移动

D.

将滑片 P b 端移动

来源:2018年青海省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是(  )

A.

如图可用来演示电流的磁效应

B.

如图可用来演示电磁感应现象

C.

如图可用来演示磁场对电流的作用

D.

如图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

来源:2018年江苏省连云港市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【山西省2015年中考物理试题】关于电磁现象,下列说法正确的是(   )

A.电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关
B.电动机是根据电磁感应现象制成的
C.通电导体在磁场中的受力方向与电流方向、磁场方向有关
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(  )

A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关。实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉。按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:

由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关                                  

A.只与电磁铁线圈匝数有关
B.只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C.只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D.与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示有关电与磁的分析,正确的是

A.图a装置的原理可制作发电机
B.图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来
C.图c装置原理表明了电磁感应现象
D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验选择题