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初中物理

下列说法错误的是(  )

A.电铃是利用电流的磁效应来工作的
B.发电机工作时将机械能转化为电能
C.奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场
D.电动机是利用电磁感应现象来工作的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.横截面积和长度都相同的两根导体,它们的电阻不一定相同
B.家里一些用电器在工作,当再插上电热水壶时,空气开关自动断开,由此可以判断一定是由于用电器的总功率过大造成空气开关断开
C.磁场的强弱是由磁感线的疏密决定的
D.研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,电磁铁一端吸起相同的大头针个数越多,说明电磁铁磁性越强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为了增强通电螺线管的磁性,下列做法错误的是(  )

A.增加通电螺线管的匝数 B.在通电螺线管中插入铁芯
C.增大通电螺线管中的电流 D.改变通电螺线管中的电流方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下图中四幅图的分析,正确的是    (   )                              

A.图(a)表明磁场产生电流 B.图(b)表明通电螺线管的周围存在磁场
C.图(c)是电动机的原理图 D.图(d)显示电流越大电磁铁的磁性越强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的四个实验中,能说明电动机工作原理的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通常情况下,分子运动看不见、摸不着,但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况,在学习分子运动的理论时,我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系,这种方法在科学研究上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取“转换法”的是(   )

A.研究物体重力势能大小与高度的关系时,保证物体的质量一定
B.研究电流时,将电流比做水流
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D.通过观察电磁铁是否吸引大头针,来判断电磁铁有无磁性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示的四个实验装置,表述正确的是

A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是       (     )

A.甲:磁场中获得电流 B.乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转
C.丙:是发电机原理的装置 D.丁:开关闭合,将有机械能转化为电能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是(  )

A.试电笔
B.滑动变阻器
C.电磁起重机
D.节能型日光灯
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下列四幅图的说法正确的是(  )

A.图a说明人站在绝缘体上仅管双手触电,仍然是安全的
B.图b 是探究磁场对电流的作用
C.图c是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D.图d 用两只凸透镜一前一后观看物体,只能探究望远镜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次实验中,小宇连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( )

A.电磁铁的A端为S极
B.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性变弱
C.小磁针静止时.S极水平指向左
D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示的实验中,用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(       )

A.用镍铬合金做保险丝主要是因为它的电阻率大、熔点低
B.光是一种电磁波,由c =λf可知波长越长的光波,传播速度越快
C.带电体能吸引轻小的物体是因为两者之间一个带正电,另一个带负电
D.家庭电路中当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁铁,下列说法正确的是(  )

A.电磁铁是利用电流的磁场来工作的
B.电磁铁的电流方向改变,其磁性强弱也随之改变
C.在相同的通电螺线管中,加铜芯和加铁芯时的磁性相同
D.电磁起重机的铁芯可以用钢制成
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题