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初中物理

下列作图中.有错误的是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图中箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时指向正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究电磁铁时,小华连接了如图所示的电路。若闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动,可能出现的情况是:(   )

A.电磁铁A端为S极
B.电磁铁的磁性减弱
C.小磁针S极指向上方
D.小磁针N极指向B端
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列相关说法中正确的是

A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力 
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以B为支点的省力杠杆  
C.丙图:a、b两轻质小球不一定都带电  
D.丁图:探究了电磁感应现象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.横截面积和长度都相同的两根导体,它们的电阻不一定相同
B.家里一些用电器在工作,当再插上电热水壶时,空气开关自动断开,由此可以判断一定是由于用电器的总功率过大造成空气开关断开
C.磁场的强弱是由磁感线的疏密决定的
D.研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,电磁铁一端吸起相同的大头针个数越多,说明电磁铁磁性越强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中小磁针的指向正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图中小磁针的指向正确的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电磁铁通电,铁块及弹簧在图中位置静止,当滑动变阻器的滑片向b端滑
动时,关于电流表示数和弹簧长度变化情况是

A.电流表的示数增大,弹簧的长度增加
B.电流表的示数增大,弹簧的长度减小
C.电流表的示数减小,弹簧的长度增加
D.电流表的示数减小,弹簧的长度减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物理实验中经常需要对物体加热,下列描述中与实际吻合的是
 

A.甲图中,加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多
B.乙图中,对沸腾的水继续加热,温度计的示数将不断增大
C.丙图中,对电阻丝加热,灯泡将变暗
D.丁图中,用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热,水的温度升高得快一些
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  • 难度:未知

如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体经过电磁铁正下方时,对其运动状态的判断正确的是( )

A.仍保持匀速 B.立即加速 C.立即减速 D.立即停止

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于下图中四幅图的分析,正确的是    (   )                              

A.图(a)表明磁场产生电流 B.图(b)表明通电螺线管的周围存在磁场
C.图(c)是电动机的原理图 D.图(d)显示电流越大电磁铁的磁性越强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.金属导体周围存在磁场
B.电磁继电器在电路中的作用相当于一个开关
C.电磁铁的磁极方向与电流方向有关
D.利用放在磁体周围小磁针静止时的指向,可以判断该磁体周围各点的磁场方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通常情况下,分子运动看不见、摸不着,但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况,在学习分子运动的理论时,我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系,这种方法在科学研究上叫做“转换法”,下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例,其中采取“转换法”的是(   )

A.研究物体重力势能大小与高度的关系时,保证物体的质量一定
B.研究电流时,将电流比做水流
C.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D.通过观察电磁铁是否吸引大头针,来判断电磁铁有无磁性
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  • 难度:未知

如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,下列表述不正确的是(  )

A.图⑴可用来演示电磁感应现象
B.图⑵可用来演示磁生电现象
C.图⑶可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D.图⑷可用来演示磁场对电流的作用
  • 题型:未知
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对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是       (     )

A.甲:磁场中获得电流 B.乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转
C.丙:是发电机原理的装置 D.丁:开关闭合,将有机械能转化为电能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题