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初中物理

下列装置中,利用电磁铁制成的是

A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.光盘
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(   )

A.电流表示数变小,弹簧的长度变短
B.电流表示数变小,弹簧的长度变长
C.电流表示数变大,弹簧的长度变长
D.电流表示数变大,弹簧的长度变短

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过直接感知现象,来推测无法直接感知的事实,是常用的研究物理问题方法.下列根据观察的现象,作出的推测不符合物理事实的是

A.根据扩散现象推测:分子是在做无规则运动的
B.根据电路中灯泡发光推测:电路中有电流
C.根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测:螺线管周围有磁场
D.根据靠近带电体的轻小物体被吸引推测:轻小物体是带电的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中磁感线的方向和小磁针静止时的指向,判断下列四幅图中错误的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置中,没有用到电磁铁的是

A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电饭锅 D.电铃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.电动机工作时,主要是将电能转化为机械能
B.地球周围空间存在着磁场
C.发电机的工作原理是电磁感应现象
D.电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(  )

A.探究磁极间相互作用规律
B.探究磁性强弱与电流大小的关系
C.探究产生感应电流的条件
D.探究通电直导线周围存在磁场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。

下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )

A.滑片P向右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置. 下列措施中能使电磁铁磁性增强的是

A.滑片P各右移动,其他条件不变
B.滑片P向左移动,其他条件不变
C.开关S由1扳到2,其他条件不变
D.电源的正负极对调,其他条件不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列装置中,没有用到电磁铁的是

A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电饭锅 D.电铃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于通电螺线管,下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是

A.电流的强弱 B.电流的方向
C.线圈的匝数多少 D.通电螺线管中是否有铁心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电磁铁P和Q通电后 (  )

A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引 
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是(  )

A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑片向右移动
B.电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题