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初中物理

开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知,     端是通电螺线管的N极,     端是电源的正极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,通电螺线管的右端是      极(填“S”或“N”);电源的右端
       极(填“正”或“负”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现“提醒”和“报警”功能。其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化。热敏电阻主要是由_______材料制成的(选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”)。热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中a、b为两个固定的金属片,d为铁片。为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在______处(选填“a”或“b”)。若使报警的最低温度提高些,应将P点向_____移动(选填“左”或“右”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是课本中的几个实验:

(1)图         (选填“甲、乙、丙、丁”)演示的是电磁感应现象,闭合开关,只有导体向         (选填“左右、上下”)方向运动才会产生感应电流;
(2)图丙,要想改变磁针的转动方向,可采用的措施是:                   
(3)丁图所示实验,说明了电磁铁的磁性强弱跟              有关。

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  • 难度:未知

为探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图所示的实验.通过比较电磁铁吸引大头针的多少来比较电磁铁的           强弱。开关闭合后,发现甲、乙、丙三个电磁铁通过相同的        时,线圈匝数越       ,电磁铁的磁性越强.

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  • 难度:未知

根据图8中通电螺线管的N圾,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,开关S接到a后,电磁铁左端为   极,小磁针静止时,A端是   极,将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性    (选填“增强”、“减弱”或“不变”).

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  • 难度:未知

闭合开关S后,小磁针静止时北极的指向如图所示,则螺线管左端是   极(选填“N”或“S”),电源左端是   极(选填“正”或“负”).

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  • 难度:未知

如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.开关的    可控制磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变          实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的    来确定。

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  • 难度:未知

小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成________,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的________消失,所吸附铁钉脱落.请举出生活中类似应用的简单例子:________________________________.

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物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场.有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻,图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.为了研究某磁敏电阻R的性质,小刚设计了如图b所示的电路进行实验,请解答下列问题:

(1)当S1断开,S2闭合时,电压表的示数为3V,则此时电流表的示数为         A.
(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为      极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A时,电压表的示数为6V,由图象可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为        T.
(3)实验中小刚将电路中电源的正负极对调,发现乙电路中电压表和电流表的示数不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的         无关.
(4)实验中小刚通过改变滑动变阻器连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,请你再提供一种改变磁感应强度的方法                   

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如图所示为电话机原理图,当人对着话筒说话时,如果滑动变阻器的滑片向右移动,则听筒电磁铁的磁性将     (选填“变强”、“变弱”或“不变”),通过导体AB的电流方向为     (选填“A到B”或“B到A”)。

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  • 难度:未知

(2014·佛山)如图所示,是直流电铃的工作原理示意图.铃锤与衔铁一端固定,衔铁与弹性片相连,在自然情况下弹性片是和螺钉接触的.接通电源,电磁铁具有   从而吸引衔铁,铃锤敲击铃碗发声,同时弹性片与螺钉   导致断电,此时电磁铁释放衔铁,弹性片又和螺钉   使电路通电,铃碗发声,如此往复循环.

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为避免汽车超速行驶带来的危害,某校科技创新小组设计了如图所示的一个装置来自动限制车速。电路电路中电源电压为6V,保护电阻R0的阻值是5Ω,Rx是一个阻值随车速增大而减小电阻原元件(装置中其他的电阻忽略不计)。开关S闭合后,螺线管A的上端相当于电磁铁的    极;当车速增大时,电磁铁的磁性会              (选填“增强”、“减弱”或“不变”);当车速达到130km/h时,电路中电流恰好为1A,电磁铁刚好能够吸下衔铁B,使油门C喷油量受到限制而控制车速,此时,Rx的阻值为             Ω。

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如图所示,小磁针在纸面上能自由转动。闭合开关后,通电螺线管的上端的小磁针将沿___________ 方向转动(“顺时针”或“逆时针” )。当滑动变阻器的滑片向a端移动时,通电螺线管的磁场将              。

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  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用填空题