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初中物理

(2分)如图所示请你在图中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.磁感线是真实存在的
B.磁铁只能吸引铁制品
C.同种电荷相互排斥,异名磁极相互吸引
D.小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

指南针在地球表面自由静止时,其南极指向地理位置的______(南/北)方.如图所示,根据磁极间相互作用规律可知甲端为磁体的______(S极/N极).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.
(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的  (N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的  (B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的  极.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针,实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘,实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向 (   )

A.北 B.南 C.西 D.东
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列研究物理问题的方法相同的是(    )
①根据电流所产生的效应认识电流   ②研究电流时把它比作水流
③根据磁铁产生的作用来认识磁场   ④利用磁感线来描述磁场

A.①与② B.③与④ C.①与③ D.②与④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况,其中正确的是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按题目要求作图:

(1)在题图中,画出入射光线AO的反射光线。
(2)在题图中,画出力F的力臂(图中O点为支点)。
(3)在题图中,画出漂浮在水面上的苹果所受重力G的图示。
(4)在题图中,标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四幅图示方法中不正确的是(  )

A.磁极的磁感线
B.光从空气斜射入水中
C.物体所受重力的示意图
D.杠杆的力臂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法正确的是(  )

A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机
D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四幅图对应的说法正确的是

A.图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失
B.图乙:电流一定时,电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.图丙:改变电流方向并对调N,S极,导体棒摆动方向随之改变
D.图丁:只要导体棒在磁场中运动,就一定会产生感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图中,根据小磁针静止时的指向,标出A 、B 两个磁极的名称。
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是《 科学》 教材中的几个实验,其中图文描述不一致的是

A.磁极间相互作用 B.铁棒被磁化
C.通电导体周围存在磁场 D.磁场对通电导线的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理磁场对通电导线的作用试题