如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是( )
| A．图a可用来演示电磁感应现象 | B．图b可用来演示电流的磁效应 |
| C．图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系 | D．图d可用来演示电磁感应现象 |
如图所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。下列各选项的实验中应用了与此相同实验方法的是 ( ) 
关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
| A．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向 |
| B．磁场中的磁感线是确实存在的 |
| C．磁体外部的磁感线都是从磁体的S极出来，回到N极 |
| D．磁感线是由铁屑构成的 |
一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，如图所示，惊讶地发现灯丝在晃动．关于这种现象，下列说法中正确的是 ( )
| A．灯丝晃动是一种电磁感应现象 | B．灯丝晃动是内能转化成了机械能 |
| C．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 | D．灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
1954年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。据此，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着( )
| A．铜矿 | B．铁矿 | C．煤矿 | D．石油 |
在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：其中合理的是（ ）
①假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；
②假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；
③假如没有了磁体周围的磁场，世界上就再也不会有电流的产生；
④假如没有了导体的电阻，导线将无法导电； ⑤假如没有了电磁波，我们将无法进行信息交流。
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．④⑤ |
关于磁场的有关说法正确的是（ ）
| A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线 |
| B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 |
| C．磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向跟该点的磁场方向相反 |
| D．在磁体外部，磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极 |
一次家庭探究活动中，小华把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝突然晃动起来。关于这种现象，下列说法正确的是 
| A．灯丝晃动是一种电磁感应现象 |
| B．灯丝晃动是内能转化成了机械能 |
| C．磁体对钨这种材料有吸引作用 |
| D．灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示．下列关于这两项科学探究的说法正确的是（ ）
| A．甲图中导体棒ab沿水平方向快速运动时，灵敏电流表指针将会发生偏转 |
| B．甲图实验中将电能转化为导体棒ab的机械能 |
| C．乙图中闭合开关后，仅将蹄形磁体磁极上下对调，导体棒ab受力方向不变 |
| D．乙图实验中将导体棒ab的势能转化为动能 |
关于下面四个说法正确的是（ ）
| A．图甲是电动机原理装置图 |
| B．图乙是发动机装置图 |
| C．图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的 |
| D．图丁是安培定则判断通电螺线管的极性 |
同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来，则在以上的实验中，下列说法正确的是
| A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 |
| B．实验装置中的甲装置把电能转化为动能 |
| C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 |
| D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变 |
试题篮
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