初中物理磁场对通电导线的作用实验题

如图所示的四个实验装置中能够说明“电动机原理”的实验是________；用来研究“电磁感应现象”的实验是．________。

图是研究电磁现象的实验，其中研究“通电导体在磁场中受力”的是________图。图甲是研究________________的实验装置。

在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图ABC的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。

（1）通过实验A和B说明，通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。
（2）通过实验相A和C说明，通电导线在磁场中的受力方向与__________的方向有关。

小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗，其主要原因是________。小明的设计应用“电与磁”的知识有：

(1) ____________________________；(2) ____________________________。

（1）在电和磁漫长的发展历史中，许多科学家做出了卓越贡献，其中第一个发现电和磁具有联系的科学家是               。

（2）图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路，开关闭合后，线圈          转动，但          连续转动（选填“能”或“不能”），为了解决这一问题，小轩同学利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置，小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到，轴的一端漆皮要           ，另一端漆皮只刮去           。
①开关闭合后线圈转动，改变线圈转动方向的措施是：           或               。
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是：（       ）

A．电铃	B．电磁起重机
C．动圈式扬声器	D．动圈式话筒

如图所示实验装置，是用来研究           （选填“电流的磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向     （选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向      （选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线ab向        （选填“左”或“右”）运动。

根据图所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容。

(1) 甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波              。
(2) 乙图：利用这个实验原理可制作                                               。
(3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明                                              。
(4) 丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明                       。

在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：

（1）利用所学知识，断定猜想 ▲  和 ▲  是错误的．你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是从 ▲  极指向 ▲  极．
（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．
主要器材： ▲  ；简要做法： ▲  ；判断方法： ▲  ．

如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab　　　　；
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab　　　　；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab　　　　。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟　　  　　的方向和      的方向都有关系。

如图所示，悬挂在金属丝上的金属棒AB处在磁场中，

(1)当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一但使C、D两个线头接触到电池组的正、负时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了              ；
(2)留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，这一现象说明了                            ；
(3)如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了                       。

如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体ab中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。

(1)如果仅将两磁极对调位置，导线ab受力方向向                    ；
(2)如果磁极位置不变，只改变ab中的电流方向，导线ab受力方向向              ；
(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab受力方向向                 。

如图所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置，当导线AB中有某方向电流通时，它受到的磁场力方向向左。

（1）如果仅将磁极对调位置，导线AB受力方向            。
(2)如果磁极位置不变，仅改变AB中的电流方向，导线AB受力方向        。
(3)若同时对调磁极位置和改变电流方向，导线AB的受力方向          。

我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时，记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系：在同一匀强磁场中，当                             不变的条件下，F=         。

如图所示实验中，闭合开关，静止于金属轨道上的金属杆向左运动。

（1）这个现象说明了磁场对通电导体具有 　　的作用，观察实验现象后，应立即断开开关，这是为了防止电流过大，长时间通电损坏 　　。

（2）若要让金属杆向右运动，应采取的方法是 　　。

$A$ ．改变电流方向或改变磁场方向    $B$ ．只能改变电流方向

$C$ ．电流方向和磁场方向同时改变    $D$ ．只能改变磁场方向

（3）实验中发现金属杆较重，不易起动，用下列轻质材料管替代金属杆后，会使实验效果明显的是 　　。

$A$ ．细薄的塑料管

$B$ ．将锡箔纸卷在铅笔上成细管状，再抽出铅笔，形成的锡箔细管。

如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。

（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：　　；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机　　（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。

（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：　　；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：　　。