初中物理实用电动机的构造、特点和应用填空题

如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽剪顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将太阳能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇中的主要部件是电动机，电动机的工作原理是    ．电风扇正常工作时电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作1h，电流做功为      J．

图中的线圈abcd位于磁场中

（1）通电后，cd段导线的电流方向_____（选填“由c到d”、“由d到c”）。
（2）cd段导线受磁场力的方向如图所示，在图中画出ab段导线受磁场力的方向。

发电机的发明，开辟了人类电气化的时代，而电动机应用，出现在社会生活的各个方面．如图甲和乙，能说明是电动机工作原理的是_______，能说明是发电机工作原理的是________．（以上两空填“甲”或“乙”）

图所示的实验装置可以探究                 实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是           。

 如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容

（1）甲图：烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，说明        ．
（2）乙图：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手移开，乒乓球并不会下落，说明        ．
（3）丙图：通电的线圈放在磁场中会转起来，利用此原理可制造        机．

“常导型”磁悬浮列车的“转子”安装在列车上，“定子”安装在轨道上，当向轨道这个“定子”输电时，通过磁场对通电导体的作用使列车被推动着向前运动，其原理和       （填“电动机”或“发电机”）的工作原理完全相同；动车组采用了“再生制动”技术，即车到站前关闭电源，车轮带动发电机（电机逆转）发电，给蓄电池充电，储存电能，这一过程中蓄电池相当于电路中的      （填“电源”或“用电器”）。“地球l小时”由世界自然基金会于2007年发起，号召人们在每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯l小时，倡导节能减排行动。如果在我市有10万个家庭响应号召，每个家庭照明灯平均功率约为60W，则10万个家庭关灯1小时节约的电能相当于       kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量。

如图所精．是灵敏电流计内部结构示意图，它的工怍原理是利用通电导体在     中会受到力的作用，使指针发生偏转，此时如果改变线圈中的电流方向．指针的偏转方向     （选填“会”或“不会”）发生改变．

如图所示的两个模型，其中_______图是电动机的模型，要想改变线圈转动方向可以改变磁场方向或____________．

电动机具有结构简单、控制方便、效率高等优点，电动机的原理是________________________________；许多家电中都有电动机，如________等，电动机工作时主要将________能转化为________能．

在图所示的电路中：

（1）闭合开关后导体ab迅速向左运动起来，这说明               。要使导体ab向右运动，可以采用的办法是               。（说出一条即可）。
（2）如果把图中电源更换为电流表（指针在正中央），手持导体ab紧贴轨道迅速向左或向右运动，电流表指针偏转，这是               现象，根据这一原理可以制作出               。

实际的直流电动机是通过________来实现后半周自动改变电流的方向，使电动机持续转动下去的．

在电风扇、电烙铁、电磁起重机中，利用电流磁效应工作的是_________；利用电流热效应工作的是__________；利用“通电导体在磁场中要受到力的作用原理”工作的是______________。

如图所示，微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是              。拔下插头，在插头处接一发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是        现象，人们利用这一原理制成了        。

写出如图所示各装置所依据的物理原理：甲：___________________________；
乙：_________________________；丙：_____________________________。

电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，探究该现象应选用图中_________（填“甲”或“乙”）所示的装置进行实验，在这个实验中感应电流的方向与磁场方向和___________方向有关。甲图装置中，导体ab左右移动，观察到小量程电流表指针________，说明产生的是___________。根据另一个图中装置进行实验得到的现象和结论，人类制造出了___________（选填“电动机”或“发电机”）。