初中物理电磁感应试题

下列四个实验，能说明发电机原理的是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

下列各图中可以反映发电机工作原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．

用不带电的丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒因　　选填”得到”或”失去”）电子而带正电；著名科学家　　发现了利用磁场产生电流的条件和规律；课间同学们做眼保健操时，各班教室内的有线扬声器的连接方式是　　（选填”串联”或”并联”）； 电饭锅工作时，电能转化为　　能。

如图所示，它是研究哪种物理现象的实验装置？试举出至少一种利用该原理的实际应用．

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是 $($　　 $)$

A．图（1）可研究电磁感应现象

B．图（2）当导体棒运动时，电流表指针就会偏转

C．图（3）可说明发电机原理

D．图（4）可研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据　　（选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发电，这个过程　　能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时，魔方相当于电路中的　　（选填“电源”或“用电器”）

对下列实验描述正确的是　　

A．甲：验电器的两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开

B．乙：通电导线在磁场中受到力的作用，这是发电机的原理

C．丙：奥斯特实验说明磁能生电

D．丁：闭合开关，只要金属棒运动，电路中就有感应电流产生

如图所示，导体 $\mathit{AB}$在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转。这个实验事实说明 $($　　 $)$

A．通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关

B．通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关

C．感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关

D．感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关

如图所示，矩形线圈两端作为转轴置于支架上，与小量程电流表连接，线圈下面放置磁体，把小风车固定在转轴上，风吹风车转动，电流表指针偏转，下列实验中，与该装置原理相同的是 $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

以下说法中正确的是　　

A．法拉第发现了电磁感应现象

B．为了纪念牛顿对物理学的重大贡献，用他的名字作为功的单位

C．当发现有人触电时，应立即用手把人拉开

D．一般家用空调正常工作时的电功率约为

如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。下图中能说明其工作原理的是（ ）

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或工作原理，下列表述正确的是（　　）

A．甲图可演示发电机工作原理

B．乙图可演示电动机工作原理

C．丙图可演示电生磁现象

D．丁图可演示电磁感应现象

如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是         （     ）

下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（ ）

A．利用甲实验的原理可制成丙装置

B．利用乙实验的原理可制成丁装置

C．丙装置可将内能转化为电能

D．丁装置可将机械能转化为电能

如图所示为玩具小风扇里的小直流电动机。

（1）小明同学将电池接到该直流电动机两端，看到电动机转动起来，电动机的工作原理是：　　；小明将电池反向接到电动机两端，看到电动机　　（选填：原方向旋转、不转动、反向旋转）。

（2）学习了电磁感应知识后，小明同学想到：“直流电动机线圈转动时也切割了磁感线，那么线圈中是否也会产生感应电流呢？”于是小明将一个小灯泡连在直流电动机两端，用手搓动转轴，发现小灯并未发光。小红同学认为，这说明直流电动机不会产生感应电流。你是否同意小红的看法：　　；若小明要继续研究，应该使用什么仪器比较妥当：　　。