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初中物理

关于做功和功率的说法中正确的是( )

A.有力作用在物体上,力—定对物体做功
B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体,没有力做功
C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
D.力对物体做功越多,功率就越大
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  • 难度:未知

如图4所示,林雨将两只鸡蛋举高2米,所做的功最接近于(   )   

A.0.02 J B.0.2 J C.2J D.20 J
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理兴趣小组同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是               (    )

A.3W B.30W C.300W D.3000W
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下几种情况中,力对物体做功的有 (     )

A.人用力提杠铃,没有提起来
B.用力提着水桶水平移动2米,水桶离地面高度不变
C.沿着斜面把汽油桶推上车厢
D.物体在光滑水平面上匀速前进二米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种防止噪声的措施属于(  )

A.堵塞感受噪声器官 B.阻隔噪声传播的途径
C.控制产生噪声的声源 D.防止噪声产生回声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是(    )

A.甲实验说明声音的传播需要介质
B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高
D.丁实验说明声波不能传递能量
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛
刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.下列说法正确
的是(    )

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是
(   )

A.探测鱼群的位置 B.探测冰山离船的距离
C.将病人体内的结石震碎 D.测量海底深度
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据图所给信息,判断下列说法正确的是(   )

A.蝙蝠可以发出频率为400 Hz的声音
B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D.15 Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四种情形中,利用了超声波的是(    )

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们有几句顺口溜说得好:“震前动物有预兆,群
测群防很重要.牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬,鸭
不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫.……”某些动物能感
觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主
要是因为(    )

A.次声波的响度小于0 dB
B.次声波的响度大于0 dB
C.次声波的声源振动频率低于20 Hz
D.次声波的声源振动频率高于20 000 Hz
来源:
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  • 难度:未知

.声波能传递能量,下列不是对这一原理的应用的
是(    )

A.医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.利用超声波清洗精细机械
C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况
D.如果把超声波通入水中,剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,可以增加室内空气的湿度
来源:
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  • 难度:未知

下列事例中,属于利用声传递能量的是(   )

A.用声呐探测海底深度
B.用超声波清洗眼镜
C.医生用听诊器为病人检查身体
D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5 A,IB=0.3 A,IC=0.2 A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是(  )

A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上,用电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.28 A和0.34 A,则甲、乙两灯的连接方式为(  )

A.一定是并联 B.一定是串联
C.可能是串联,也可能是并联 D.无法确定
来源:
  • 题型:未知
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初中物理能量选择题