如图所示,"和谐号"高铁满载旅客从十堰东站缓缓驶出前往武汉,下列说法正确的是( )
A. |
列车由静止变为运动,列车的惯性增大了 |
B. |
列车加速前进时,列车的动能一直增加 |
C. |
列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 |
D. |
"和谐号"高铁外形设计成流线型是为了增大对地面压力提高行驶稳定性 |
小玲在探究水的沸腾实验中,用酒精灯给初温 ,质量 的水加热 ,共消耗了 酒精,此过程是通过 的方式改变水的内能。若这些酒精完全燃烧放出热量的 被水吸收(假设水质量保持不变),则水的末温为 ;实验后小玲感叹到:“ 的热量都被浪费了,还污染环境 ”为提高加热效率,请提出一条建议 。 , ,标准大气压环境)
下列说法正确的是
A.功和能量的国际单位都是“焦耳”
B.电动机的能量转化效率比柴油机低
C.做功的过程一定有机械能转化为内能
D.要“绿色发展”就不能使用常规能源
图甲是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)实验时小明选用大小不同的实心钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与 的关系。
(2)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越 (选填“远”或“近”),若水平面绝对光滑,木块将 。
(3)同班的小红同学,发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成的。为了验证猜测,小红又增加了弹簧测力计、砝码等器材,进行了“滑动摩擦力与压力大小关系”的探究,首先完成了如图乙所示实验,她的下一步操作是 。
如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图,R x是压敏电阻,阻值随所受压力的增大而减小,R 0是定值电阻。测量时,电压表Ⓥ的示数随所称量物体对压敏电阻的压力增大而增大。请根据以上信息,在虚线框内将电路图补充完整。
某品牌电烤箱在额定电压下,功率从大到小有高档、中档和低档。如图为电烤箱在不同挡位工作时的电路图,R 1、R 2为发热电阻丝,且阻值R 1>R 2,则高档、中档和低档对应的电路图分别是 图、 图和 图。(选填"甲"、"乙"或"丙")
如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关 ,当滑动变阻器的滑片 从右端滑到左端的过程中, 、 的 关系图像如图乙所示,则下列判断正确的是
A.图线 是电阻 的 关系图像
B.当电压表 示数是 时, 接入电路中的阻值为
C.电路消耗最大总功率为
D.电流表示数变化了 ,电阻 消耗的功率变化了
某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程。如图为 冲程工作示意图,活塞向 运动,燃料混合物被压缩,在这个过程中机械能转化为 。
如图所示,用细线系住小球悬挂在O点,将小球拉至A点释放,从A点经过B点运动到C点的过程中,小球的重力势能先变小后 ,动能先 后 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
在“连接串联电路”实验中,实验电路如图所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于 状态。
(2)连接好电路后闭合开关 ,小慧发现 、 两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡 , 、 仍然都不亮,按一下灯泡 ,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 。(选填“ 灯丝断了”、“ 灯丝断了”、“ 短路”或“ 与灯座接触不良”
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关 换接到 和 之间、 和电池负极之间,观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
同学们梳理了部分物理实验,如图所示。其中分析正确的是
A.如图所示实验,是探究电热与电阻的关系,闭合开关后,
管中液面上升比
快
B.如图所示实验,当探头在水中深度逐渐增大时,
形管两边液面高度差不变
C.如图所示实验,是分子间相互作用的引力把塑料吸盘吸在光滑的墙上
D.如图所示实验,口吹硬币跳越木块,说明流速越大的位置,压强越小
如图为家庭部分电路示意图,正常发光的电灯突然熄灭,检查保险丝发现完好,再用试电笔先后检测插座的两孔,氖管均发光。由此判断电路故障的原因可能是( )
A. |
插座短路 |
B. |
进户的火线断路 |
C. |
进户的零线断路 |
D. |
电灯的灯丝断路 |
如图所示,灯泡L 1、L 2的电阻分为10Ω、20Ω.闭合开关S.通过L 1、L 2的电流分别为I 1、I 2,它们两端的电压分别为U 1、U 2,则( )
A. |
I 1:I 2=1:1,U 1:U 2=2:1 |
B. |
I 1:I 2=1:2,U 1:U 2=1:1 |
C. |
I 1:I 2=1:1,U 1:U 2=1:2 |
D. |
I 1:I 2=1:2.U 1:U 2=1:2 |
试题篮
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