初中物理机械能试题

做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
    
通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是                                 ，除此之外弹簧测力计还应沿          方向做           运动时“使用动滑轮能省一半的力”。
（2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率        （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计，则（   ）

A．手的拉力：；机械效率：

B．手的拉力：；机械效率：

C．手的拉力：；机械效率：

D．手的拉力：；机械效率：

随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW。若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q＝4.6×10⁷J/kg，小汽车发动机的效率为25％。求小汽车在这段路程中：
（1）行驶了多少秒？
（2）发动机所做的功
（3）消耗汽油的质量

利用水泵把5×10³kg的水送到10m高的水池，共消耗能量7.5×10⁵J，水泵做的有用功是    J，水泵的机械效率是    。（g取10N/kg）

如图所示，工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s 的速度从地面提升到12m高的平台上，若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J．求：

（1）滑轮组的机械效率是多大？
（2）工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少？
（3）工人做功的功率为多少？

某工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．求：

（1）工人所做的有用功；
（2）拉力的功率；
（3）滑轮组的机械效率．

一个工人用由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组（不计摩擦和绳重），将400N重的货物经过10s匀速提高4m，所用的拉力是250N。求：

（1）滑轮组中动滑轮重为多少N？
（2）此时滑轮组的机械效率是多少？
（3）若把800N的重物提起，工人至少要用多大的拉力？

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．

（1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________，与所提物体的重力大小__________；（均选填“有关”或“无关”）
（2）算出第4次实验的机械效率为__________；
（3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更________，所以机械效率更__________；（均选填“大”或“小”）
（4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是（   ）

A．提升越重的物体，机械效率越大

B．有用功越大，机械效率一定越大

C．额外功越大，机械效率一定越小

D．同一机械的机械效率是恒定不变的

（5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将__________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：

（1）从同一高度由静止释放的目的是                     _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与        （选填“质量”或“速度”）的关系。
（2）该实验是通过观察                 的大小,来说明铁球对木块         的多少,从而判断出      （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答：                      
（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答：          若他按此方案操作，他会看到的现象是：                                                              。

如图，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m ，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是（   ）

A．小明的拉力为200N	B．小明做的额外功为500J
C．动滑轮重为100N	D．小明做功的功率为200W

初三某班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某个同学爬楼时的功率：(1) 已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是    、    。
(2)还需要的测量工具是  、    。
(3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为   。

用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验数据如下表．

序号	动滑轮重 G动/N	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳的拉力F/N	绳端移动距离 s/m	机械效率η
①	0.1	1	0.2	0.6	0.4	83.3%
②	0.1	2	0.2	1.1	0.4
③	0.2	2	0.2	1.2	0.4	83.3%

(1)实验时，弹簧测力计应在         方向上拉动钩码做匀速直线运动。
(2)第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为        ．
(3)分析表中       两次数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将     ；分析表中        两次数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将     ．(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)分析表中数据可知，F≠，可能的原因是：        。

下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是

A．机械效率越高，做功越多，功率越大

B．机械效率越高，做功越少，功率越大

C．机械功率越大，做功越快

D．机械效率越高，做功越少，但功率不一定大

用如图所示的滑轮组匀速提起重物，已知重量为60N的物体在3 s内上升1 m，所用的拉力是24N（不计绳重和摩擦）。求：

（1）滑轮组做的有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）此过程中滑轮组的机械效率（结果保留1个百分点）；
（4）若提升的重物为78N，作用在绳上的拉力是多少？

(6分)某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： ①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h₁、h₂，回答下列问题：

(1)杠杆机械效率的表达式为η=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:_____                       。
(3)若只将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。