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初中物理

小明竖直向上抛出一个小球,小球离手后在空中运动,以下图线中,能反映小球动能EK随时间t变化关系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨道末端,小球从A处由静止滚下,撞击弹簧后又将沿水平轨道返回,接着滚上斜面。在整个过程中,机械能转化的情况是

A.重力势能→动能→重力势能
B.动能→弹性势能→动能
C.动能→势能→动能→势能→动能
D.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位质量为50 kg的同学从一楼登上三楼,用了20s,楼层高约为3m.则他上楼时的功率大约为

A.50瓦 B.150瓦 C.225瓦 D.300瓦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四个同学在公园进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜,那么最后胜出者一定是(  )

A.体重最大的一个 B.时间最短的一个
C.做功最快的一个 D.速度最大的一个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如右图所示的两种方式搬运,F1和F2做功的情况,以下判断正确的是(  )

A.两种方式机械效率一定相等
B.两种方式功率一定相等
C.两种方式所做的总功一定相等
D.两种方式所做的有用功一定相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着现代高层建筑的迅速发展,电梯已成为人们生活中必不可少的工具。当小明乘电梯匀速上升时,他的(   )

A.动能减小 B.重力势能不变
C.机械能不断增大 D.机械能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中,不正确的是

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示小球的动能大小
B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C.在选择实验器材时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素
D.实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是让小球获得不同的运动速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法,不能够改变滑轮组机械效率是

A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
B.改变提升重物的高度
C.改变提升的物重
D.给定滑轮加润滑油
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物体在一对平衡力作用下运动,该物体:

A.机械能一定不变,动能一定不变
B.机械能可能不变,动能一定不变
C.机械能可能不变,动能可能不变
D.机械能一定不变,动能可能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图3所示,甲、乙是两个完全相同的网球。在同一高度以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,不计空气阻力,则下列说法正确的是

A.甲球在空中下落时,重力势能增大,动能减小
B.乙球上升过程中,重力势能转化为动能
C.抛出时甲、乙两球的机械能相等
D.抛出时甲球的动能小于乙球的动能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两个学生质量之比是3:2,登上同一座山上的时间之比是2:3,那么甲、乙二人登山时的功率之比为(    )

A.1:1 B.2:3 C.3:2 D.9:4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用物理的思想解读,高速公路上限制汽车行驶最大速度的目的是

A.减小摩擦 B.增大内能 C.控制动能 D.减小惯性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是一个对称的凹形槽,将小球从A点由静止释放,若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空气阻力,下列说法正确的是( )

A.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量与动能的增加量之差等于W
B.小球能够从A点运动到D点
C.小球从A点运动到B点的过程中,势能的减少量等于动能的增加量
D.小球从A点运动到C点过程中,机械能的减少量等于动能的增加量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,青蛙从跳起到落地的过程中,它的重力势能:

A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理机械能选择题