初中物理机械能填空题

如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为100N，则他所做的有用功是       J，额外功是        J，拉力的功率是           W，滑轮组的机械效率是          。

如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G₁>G₂，则所用的拉力F₁________F₂（选填“>”、“<”或“=”），其机械效率η₁______η₂。（选填“>”、“<”或“=”）。

建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m，手所用的拉力为300N．则该工人所做的有用功为________J，总功为________J，该滑轮组的机械效率是________．若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端，斜面长5m、高1.6m，在此过程中斜面的机械效率为80％．则拉力做的有用功为________J，拉力所做的额外功为________J．（g取10N／kg）

用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为________N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是________N，滑轮组的机械效率为________．（不考虑绳重和摩擦）

如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂，两次拉力的功率分别为P_l、P₂，则F₁      F₂，P_l      P₂．（均选填“＜”、“＝”或“＞”）

小强同学利用如图甲所示的滑轮组将货物运送到楼上，不计绳子重和摩擦，如果所送货物重G从20N开始逐渐增加，每次均匀拉动绳子，且提升同样的高度，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的图象，当货物重G为20N时，滑轮组的机械效率是      ，动滑轮的重是      N；当货物重G为180N时，滑轮组的机械效率是      ．

利用水泵把5×10³kg的水送到10m高的水池，共消耗能量7.5×10⁵J，水泵做的有用功是    J，水泵的机械效率是    。（g取10N/kg）

如图（不计绳重摩擦，且动滑轮重小于物重），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F_甲、F_乙，它们的机械效率分别为η_甲、η_乙。则F_甲_____F_乙 η_甲_____η_乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）

初三某班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某个同学爬楼时的功率：(1) 已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是    、    。
(2)还需要的测量工具是  、    。
(3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为   。

为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为______m，拉力的功率为______W；乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率为_____，物体所受斜面的摩擦力为______N.

如图所示，小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G₁>G₂，则所用的拉力F₁______F₂，其机械效率1 _______2．(>／=／<）.

如下图所示，图甲中文文用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动；图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像。下列说法正确的是

A．木块第二次受到的拉力较大

B．第一次木块的动能多

C．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

D．第一次拉力对木块做功的功率大

如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体在5s内缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m，拉力所做的功为_______J，功率为_____W，有用功为________J，杠杆的机械效率为________，影响杠杆机械效率的主要因素为_______．

图所示的装置中，若物体G重80N，弹簧秤示数为4N，则物体匀速前进时所受阻力为__________N，拉力F为__________N，若物体以10㎝/s的速度匀速前进4s，则拉力所做功率为___________W．(不计摩擦及绳重)