如图所示,用滑轮组提升所受重力为900N的物体A,滑轮组绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动了12m,同时物体A被竖直匀速提升了4m,用时40s,滑轮组的额外功是400J,下列说法中正确的是( )
A. |
动滑轮所受的重力为100N |
B. |
物体A上升的速度是0.3m/s |
C. |
拉力F的功率是100W |
D. |
滑轮组的机械效率是90% |
小强用如图所示装置在 内将重为 的货物匀速提升 ,此过程中拉力 的功率为 。
求:
(1)提升装置所做的有用功;
(2)拉力 做的功;
(3)该滑轮组的机械效率。
如图所示,用滑轮组把质量为 的物体匀速提升 ,若拉力 ,则滑轮组的机械效率为 ,若不计绳重和摩擦,则动滑轮受到的重力为 。
用如图所示的滑轮组在 内将 的重物匀速提升 ,已知动滑轮重 ,不计摩擦,则
A.利用滑轮组所做的有用功是
B.绳子自由端移动的速度是
C.拉力的功率是
D.滑轮组的机械效率是
小叶同学用如图所示的滑轮组提升重物 ,不计绳重和机械之间的摩擦,每个滑轮的重力均为 ,与地面固定的细绳 的拉力 ,他通过细绳 用 的拉力将重物 匀速提升 ,所用时间 。下列说法中正确的是
A. |
物体 的重力为 |
B. |
拉力 做功的功率为 |
C. |
该装置由两个定滑轮和一个动滑轮组成 |
D. |
该滑轮组在使用过程中的机械效率为 |
如图所示的滑轮组,每个滑轮重 ,拉动绳子自由端,用这个滑轮组把质量为 的重物匀速提升 ,不计绳重和摩擦, 取 。下列正确的是
A.作用在绳自由端的拉力大小为
B.该过程做的有用功为
C.该过程的机械效率为
D.所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小
如图所示,用滑轮组匀速提起重 的物体,使物体上升 ,所用拉力为 ,若绳重和摩擦不计,求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)若用此装置匀速提起 的重物,则拉力又为多少 。
如图所示,工人用滑轮组匀速提升重 的货物,所用的拉力 为 ,货物匀速上升了 。在此过程中,所做的有用功是 ;滑轮组的机械效率是 。
党的十九大报告提出,要建设生态宜居、生活富裕的新农村。某兴趣小组在社会实践中来到某乡村建筑工地,建筑工地工人们用如图甲所示的滑轮组来提升重物,不计绳重和摩擦。
(1)一个工人质量为 ,竖直向上匀速拉动 的重物时,绳上拉力为 ,将重物提升 用时 ,滑轮组的机械效率为多少?
(2)在这 的时间内拉力的功率为多少 ?
(3)该工人能够提升的最重的物体约为多少 ?
(4)请你设计另一种最省力的绕线方式,并画于图乙中。
(5)利用最省力的方式,提升 的重物,求绳上拉力的大小?
(6)利用最省力的方式,竖直向上以 的速度匀速拉动绳子,求 物体上升的距离?
一名建筑工人用如图所示的滑轮组,将一个重为450N的货物,在10s内沿竖直方向匀速提升了4m,建筑工人所用的拉力是300N。则该建筑工人所做的有用功是 J,建筑工人做功的功率是 W,该滑轮组的机械效率是 。
如图所示,老师在课堂上用自制的滑轮组提升重物,将质量为 的重物在 内匀速提升 。他对绳的拉力 为 。不计绳重和摩擦,下列判断正确的是
A. |
动滑轮的重力为 |
B. |
拉力所做的功为 |
C. |
拉力做功的功率为 |
D. |
滑轮组的机械效率为 |
如图所示是小林同学组装的提升重物的装置,动滑轮重 ,不计绳重和摩擦。在拉力 的作用下,将重为 的重物经过 匀速提升了 。求:
(1)拉力 的大小;
(2)拉力 做功的功率;
(3)此过程动滑轮的机械效率。
如图所示,在F=200N的拉力作用下,物体A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动,若滑轮组所做有用功的功率为960W,则地面对物体的摩擦力为 N,滑轮组的机械效率为 。(忽略绳子和滑轮的重力)
某建筑工地用图所示的滑轮组提升重物,人对绳的拉力 为 ,能将 的物体以 的速度匀速提升,则拉力 的功率为 ,此时滑轮组的机械效率为 (不计绳重和摩擦)。
试题篮
()