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初中物理

如图所示的滑轮组,动滑轮重 3 N ,物体 A 5 s 内被匀速提升 0 . 5 m 的过程中,图中绳的拉力均沿竖直方向,滑轮组的机械效率为 90 % ,不计绳重和摩擦,则在本次实验中 (    )

A.

若提升更重的物体,滑轮组的机械效率降低

B.

物体 A 的重力为 27 N

C.

绳子自由端的拉力 F 大小为 8 N

D.

绳子自由端拉力的功率为 3 W

来源:2021年四川省泸州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,利用滑轮组在 2 s 内将重 400 N 的物体匀速提升了 1 m ,所用拉力 F 150 N .不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 (    )

A.绳子自由端移动的速度为 2 m / s

B.动滑轮的总重为 100 N

C.滑轮组的机械效率为 83 . 3 %

D.提升更重的物体,滑轮组的机械效率会变小

来源:2019年内蒙古通辽市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中,一同学组装好如图所示实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

(1)实验时,小明  竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,弹簧测力计读数为 0 . 5 N ;同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为 10 cm ,以上测量结果准确无误,其他被测物理量和计算数据记录如表:

钩码重 G / N

弹簧测力计提升的高度 x / m

有用功 W / J

总功 W / J

机械效率 η

1

0.2

0.1

0.1

100 %

(2)小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为 100 % ,他们意识到出现了错误,请你帮他俩找出错误的原因:  

(3)该滑轮组的机械效率实际为  (精确到 0 . 1 % )

(4)在实验中,若将钩码的重增加到 6 N ,则该滑轮组的机械效率将  (选填“变大”、“变小”或“不变” )

来源:2019年四川省自贡市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量滑轮组机械效率”的实验中,某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进行多次实验,记录的实验数据如下表:

实验次数

钩码重

G / N

钩码上升高度

h / cm

拉力

F / N

绳端移动距离

s / cm

机械效率

1

0.5

10

30

2

1.5

10

0.8

30

62 . 5 %

3

0.5

10

0.5

40

25 . 0 %

4

1.5

10

0.7

40

53 . 6 %

(1)根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的是  (选填“甲”或“乙“ ) 滑轮组。

(2)在第一次实验中,当  拉动滑轮组时,弹簧测力计示数如图丙所示,拉力 F    N ;该次实验滑轮组的机械效率是  (计算结果精确到 0 . 1 % )

(3)机械效率是机械性能好坏的重要标志,结合生产生活实际,分析实验数据可知,下列提高机械效率的措施不可行的是  (选填符号)。

A .增加所提物重 B .减轻机械自重 C .机械加润滑油 D .增加重物上升高度

来源:2019年四川省遂宁市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体,不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是 (    )

A.

该滑轮组绳自由端拉力 F 的大小一定等于所提物体重力的三分之一

B.

用该滑轮组提升不同的物体,物体越重,其机械效率越大

C.

用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体,其机械效率相等

D.

其他条件不变,仅将滑轮组中的动滑轮重力变大,其机械效率变大

来源:2019年四川省泸州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用滑轮组将 30 kg 的物体匀速提高 1 m ,拉力 F 200 N ,则有用功为   J ,滑轮组机械效率为  。若增加所提物体的重力,滑轮组机械效率  (选填“变小”、“变大”或“不变” ) 。(不计绳重和摩擦)

来源:2018年四川省巴中市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,动滑轮下面挂着重为 5 . 4 N 的物体,现用 2 . 4 N 的拉力,把物体匀速提升 10 cm ,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是 (    )

A.动滑轮的重力为 3 N

B.拉力所做功为 0 . 24 J

C.滑轮组机械效率为 75 %

D.若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大

来源:2017年四川省宜宾市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证。

(1)如果影响机械效率的因素有 A B C 多个,要研究其与 B 因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,而改变  因素,从而进行研究。

(2)下列 A B 是同学提出的两个猜想:

猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关。

为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。

验证猜想一的小组应按图  所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小  (相等 / 不相等),则可初步判断猜想一是错误的;

验证猜想二的小组应按图  所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是  (正确 / 错误)的。

(3)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:  

来源:2016年四川省自贡市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的滑轮组,每个滑轮重 20 N ,拉动绳子自由端,用这个滑轮组把质量为 38 kg 的重物匀速提升 3 m ,不计绳重和摩擦, g 10 N / kg 。下列正确的是 (    )

A.作用在绳自由端的拉力大小为 400 N

B.该过程做的有用功为 1200 J

C.该过程的机械效率为 95 %

D.所挂物体越重,该滑轮组机械效率越小

来源:2016年山东省日照市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组利用如图所示的装置测定滑轮的机械效率。将两个相同的钩码提升相同的高度,则  的机械效率较高,主要原因是:  

来源:2016年山东省菏泽市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,用电动机和滑轮组把密度为 3 × 10 3 kg / m 3 ,体积为 1 m 3 的矿石,从水底匀速整个打捞起来, g 10 N / kg ,水的密度为 1 × 10 3 kg / m 3 .求:

(1)矿石的重力;

(2)矿石浸没在水中受到的浮力;

(3)矿石露出水面前,电动机对绳子拉力的功率为 2 . 5 kW ,矿石上升过程中的 s t 图象如图乙所示,求滑轮组的机械效率;

(4)如果不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,矿石露出水面后与露出水面前相比,滑轮组机械效率会如何改变?为什么?

来源:2020年海南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,重 800 N 的物体,在 100 N 水平拉力 F 的作用下,以 0 . 1 m / s 的速度沿水平地面向左匀速直线运动了 20 s ,滑轮组的机械效率为 60 % .在此过程中,下列说法正确的是 (    )

A.拉力 F 做的功为 400 J

B.物体与地面间的滑动摩擦力为 180 N

C.额外功的功率为 12 W

D.若物体的重力和运动速度不变,只增大水平地面的粗糙程度,则滑轮组的机械效率会降低

来源:2020年山东省滨州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用如图所示的动滑轮提起 140 N 的水桶,动滑轮重 20 N (不计绳重和摩擦),小明拉绳子的动力为    N ;如果向水桶内再加入 40 N 的水,提起时动滑轮的机械效率  (选填“变大”、“变小”或“不变” )

来源:2018年山东省临沂市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用同一个滑轮组提升物体,提升的物体质量越大,滑轮组的机械效率 越高 (填“越高”、“越低”或“不变” )

来源:2018年山东省菏泽市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为 G 1 G 2 的货物提高相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是 (    )

A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

B.若 G 1 = G 2 ,则甲的机械效率大于乙的机械效率

C.若 G 1 = G 2 ,则拉力 F 1 F 2 所做的总功相等

D.若 G 1 = G 2 ,则甲、乙滑轮组所做的额外功相等

来源:2018年内蒙古巴彦淖尔市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理增大或减小机械效率的方法试题