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初中物理

如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5×103kg/m3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连,已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重,g取10N/kg。求:

(1)该物体露出水面前所受的浮力。
(2)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,写出分析过程。若被拉断,绳子被拉断时,物体留在水中的体积。
(3)将物体匀速提升至露出水面前,该装置的机械效率为90%,拉力所做的功。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人用一动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,若不计摩擦和滑轮重,工人的拉力为  __ N,而工人实际的拉力是250N,则该动滑轮的机械效率是  __ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重180N,动滑轮和桶总重重20N,绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为     J,该装置的机械效率为   %,就如何提高该装置的效率提出一点建议                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中的剪刀剪纸机械效率为80% ,这表示

A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8N
B.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8N
C.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J 的功用于剪纸
D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J 的功用于剪纸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是

A.效率高的机械,功率一定大 B.做功时间长的机械,功率一定小
C.所有机械的机械效率都小于1 D.功率大的机械,做功一定多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速
提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于乙物体的物
重G,则所用的拉力F______F(选填“>”、“<”或“=”,下
同),其机械效率η▲    η

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要提高滑轮组的机械效率,下列说法正确的是

A.改变绳子绕法 B.用滑轮组提升更重的物体
C.在滑轮的轮和绳子之间加些润滑油 D.用更重的滑轮提升物体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.功等于力和物体通过的距离的乘积
B.汽车功率一定,速度越快,牵引力越小
C.功率越大的机器做功就越多
D.没有摩擦机械效率就等于1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据最符合实际的是

A.成都三环路限速950km/h
B.PM2.5是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒
C.起重机的效率可以达到100%
D.把1个鸡蛋举高2m,做的功约为1J
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用定滑轮匀速提升重为400N的物体,所用拉力为500N,物体升高的高度为2m,所用时间为5s。此过程中有用功为      J,拉力做功的功率为        W,定滑轮的机械效率为            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小雨用200牛的拉力把重量是320N的物体匀速提升3m,拉力所做的功是_______J,动滑轮的机械效率是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示.

(1)通过表中数据可分析出,实验1是采用图25中_____图做的实验;实验2是采用图25中______图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据.
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________
(3)比较实验1和实验3可得出结论:使用同一滑轮组,提升物体的重力越大,滑轮组的机械效率       .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某机械的效率为50%,表示该机械做功时,      功在      功中的比例为50%。使用任何机械时.机械效率总是小于      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据最符合实际的是 (   )

A.一颗葡萄重约5 N B.一个鸡蛋的质量约50 g
C.公交车在市区的行驶速度约为60m/s D.汽油机的热机效率约为90%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列数据中最接近生活实际的是(   )

A.柴油机的效率可以达到99%
B.中学生小明跳绳的功率约为1000W
C.一个中学生登上一层楼所做的功约为1500J
D.家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为10A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题