初中物理杠杆机械效率的测量实验试题

如图所示，用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m²、高2m的实心圆柱体，该物体的密度是2.5×10³kg/m³。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连，已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重，g取10N/kg。求：

（1）该物体露出水面前所受的浮力。
（2）判断在提升的过程中绳子会不会被拉断，写出分析过程。若被拉断，绳子被拉断时，物体留在水中的体积。
（3）将物体匀速提升至露出水面前，该装置的机械效率为90%，拉力所做的功。

如右图所示，小明用定滑轮将重180N物体在4s内匀速提高2m．所用
拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是      J，定滑轮的机械
效率是         ，拉力的功率是          W．(取g＝10N/kg)

如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是

A．对物体做的功是额外功

B．拉力F做的功是有用功

C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍

D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率

过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两次比较：     ________    （选填“大于”、“小于”或“等于”）

小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70％（g取10N/kg）。

（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）被吊起重物的质量是多少？

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示.

（1）通过表中数据可分析出，实验1是采用图25中_____图做的实验；实验2是采用图25中______图做的实验.请将表中空白处填上恰当的数据.
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率　　　　　　　.

某机械的效率为50％，表示该机械做功时，      功在      功中的比例为50％。使用任何机械时．机械效率总是小于      

下列说法中正确的是

A．功等于力和物体通过的距离的乘积

B．汽车功率一定，速度越快，牵引力越小

C．功率越大的机器做功就越多

D．没有摩擦机械效率就等于1

如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速
提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于乙物体的物
重G，则所用的拉力F_甲__▲ ____F_乙(选填“>”、“<”或“=”,下
同)，其机械效率η_甲▲    η_乙．

下列说法正确的是

A．效率高的机械，功率一定大	B．做功时间长的机械，功率一定小
C．所有机械的机械效率都小于1	D．功率大的机械，做功一定多

如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重180N，动滑轮和桶总重重20N，绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为     J,该装置的机械效率为   %，就如何提高该装置的效率提出一点建议                   。

工人用一动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，若不计摩擦和滑轮重，工人的拉力为  __ N，而工人实际的拉力是250N，则该动滑轮的机械效率是  __ 。

要提高滑轮组的机械效率，下列说法正确的是

A．改变绳子绕法	B．用滑轮组提升更重的物体
C．在滑轮的轮和绳子之间加些润滑油	D．用更重的滑轮提升物体

图中的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示

A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N

B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N

C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸

D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸

下列数据最符合实际的是 （   ）

A．一颗葡萄重约5 N	B．一个鸡蛋的质量约50 g
C．公交车在市区的行驶速度约为60m/s	D．汽油机的热机效率约为90%