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初中物理

在不计绳重和摩擦的情况下,利用一滑轮组匀速提升物体,下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息。

物体所受
重力G/N
作用在绳子自由端的拉力F/N
滑轮组做的
有用功W有用/J
拉力做的
总功W/J
500
200
1000
1200

根据上述信息通过计算可以确定该滑轮组提起物体的绳子段数为___   ___;滑轮组的机械效率为           ;若用该滑轮组提升800N的物体时,它的机械效率将_________(填写变化情况);用该滑轮组将重为800N的物体以0.1m/s 的速度匀速提升,则拉力做功的功率为____   ______W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用动滑轮匀速提升重为400N的物体,所用拉力为250N,物体升高的高度为2m,所用时间为5s。此过程中,拉力做的有用功为__________J,拉力做功的功率为________W,动滑轮的机械效率为______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个重为4N的动滑轮,下面挂一个20N的重物,不计绳子重和摩擦。用12N的力向上拉绳子末端,使重物和动滑轮匀速上升,这个动滑轮的机械效率是______________。(保留整数)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆车不小心陷进了泥潭中,按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将车从泥潭中拉出。如果车受到的阻力为90N,则甲图中人拉动车的拉力至少为       N,乙图中人拉动车的拉力至少为      N(绳与滑轮间的摩擦不计)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人用如下图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度,所用的拉力分别是FF,滑轮机械效率分别是ηη,若不计绳重和摩擦,且沙子的重力大于动滑轮重力,则F____ Fη____η。(选填“>”、“<”或“=”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示。

实验次数
钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/cm
测力计的
示数F/N
测力计移动
的距离s/cm
1
3
2
1.2
6
2
3
5
1.2
15
3
3
8
1.2
26
4
3
10
1.2
30

(1)前三次实验中,第      次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是    _J,总功是     _J,滑轮组的机械效率为    
(3)根据以上信息,请判断:该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与      是否有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.       工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是ηA     ηB(选填“>”、“=”、“<”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人用如图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度,所用的拉力分别是FF,滑轮机械效率分别是ηη,若不计绳重和摩擦,且沙子的重力大于动滑轮重力,则F  ▲  Fη   ▲ η.(选填“>”、“<”或“=”)

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  • 难度:未知

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组.用这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下,使用甲滑轮组所做的总功        使用乙滑轮组所做的总功;甲滑轮组的效率        乙滑轮组的效率(都选填“大于”、“等于”或“小于”).若使用甲滑轮组时所用的拉力为315N,则使用乙滑轮组时所用的拉力为           N.

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  • 难度:未知

如右图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中,货物重力所做的功是       J;行车滑轮组在竖直提升货物的过程中,对货物所做的功是       J,行车滑轮组提升货物的机械效率为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人用图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度,不计摩擦和绳重,他所做的有用功W____W乙,两种装置的机械效率η___η。(选填“>”、“=”或“<”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,所用的杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒.他将棒的一端固定,把 重为15N的重物挂在棒的中点,然后用手竖直提起棒的另一端,如图所示.若把重物提升了10cm,则小明使用杠杆所做的有用功为_______________J,机械效率是________.(一切摩擦忽略不计)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在探究利用杠杆做功的实践活动中,所用的杠杆是质量均匀的一根硬棒。他将棒的一端固定,把重为15N的重物挂在棒的中点,然后用F=10N的力竖直提起棒的另一端,如图所示。若把重物提升了10cm,则小明使用杠杆所做的有用功是_______J,机械效率是_____。

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  • 难度:未知

、如图所示,是办公楼内一种电梯结构的示意图,钢链绕过电梯厢下的滑轮,一端固定在A点,另一端连接在电动机控制装置上。若拉力F在8s内匀速将质量为0.5t的电梯厢和1t的乘客从一层上升到五层,且每层楼高3m,则拉力F的大小为______N,拉力所做的功率为_______W(忽略钢链重及摩擦),若电功机的输出功率为80KW,则此电梯的机械效率为_______;并在图中画出乘客受力的示意图。

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  • 难度:未知

如图所示,斜面长S=l0m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功.求:

(1)运动过程中克服物体的重力做的功W=   ▲ J:
(2)斜面的机械效率η= ▲ 
(3)推力F的大小F=  ▲ N;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验填空题