初中物理杠杆机械效率的测量实验填空题

如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向500N的力把重2000N集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是______J，斜面的机械效率是______。

某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组	钩码重G（N）	动滑轮重G′（N）	拉力F（N）	滑轮组机械效率η
1	0.5	0.4	0.35	47.6％
2	0.5	0.4	0.38	43.9％
3	1	0.6	0.62	53.8％
4	1	0.8	0.71	46.9％
5	2	0.6	0.98	68.0％
6	2	0.8	1.06	62.9％

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
（2）实验时应该                 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
（3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，原因不可能是(     )

A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B．钩码被提升的高度不同
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D．测拉力时没有使测力计匀速上升

把一桶水从5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，提水过程中，做的有用功为   J；若是把不慎落入井里的水桶打捞上来，则所做的有用功为   J．

两个完全相同的滑轮，分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度（绳重、摩擦不计），使用________滑轮（选填甲或乙）可以改变用力方向，所用拉力F_甲______F_乙，（选填大于、等于、小于），滑轮的机械效率η_甲_________η_乙。

建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为______J，该滑轮组的机械效率是_____。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将_____ (填“变大”、“变小”或“不变”)

图所示，工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，所用拉力为25N，此过程拉力做的功为______J，动滑轮的机械效率为______%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是______杠杆。

如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是    N，此时该装置的机械效率是        。

为方便残疾人上下台阶，很多公共杨所设计了如图所示的专用通道（斜面）．沿专用通道（斜面）至入口和直接上台阶相比较，可以      （省力／省距离／省功），若将重700N的小车沿8m长的斜面推至1.2m高的人口处，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为      。

用定滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为500N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s。此过程中有用功为      J，拉力做功的功率为        W，定滑轮的机械效率为            。

工人用一动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，若不计摩擦和滑轮重，工人的拉力为  __ N，而工人实际的拉力是250N，则该动滑轮的机械效率是  __ 。

如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重180N，动滑轮和桶总重重20N，绳重和摩擦均不计。则在此过程中工人做的有用功为     J,该装置的机械效率为   %，就如何提高该装置的效率提出一点建议                   。

如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速
提升相同的高度，不计绳重与摩擦，且动滑轮重G_动小于乙物体的物
重G，则所用的拉力F_甲__▲ ____F_乙(选填“>”、“<”或“=”,下
同)，其机械效率η_甲▲    η_乙．

某机械的效率为50％，表示该机械做功时，      功在      功中的比例为50％。使用任何机械时．机械效率总是小于      

过滑轮组到井下取水，第一次取半桶水，第二次取满桶水（摩擦不计）。两次比较：     ________    （选填“大于”、“小于”或“等于”）

如右图所示，小明用定滑轮将重180N物体在4s内匀速提高2m．所用
拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是      J，定滑轮的机械
效率是         ，拉力的功率是          W．(取g＝10N/kg)