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初中物理

小勇体重600N,利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m。已知物体A重为800N,小勇作用在绳端的拉力大小为500N,在此过程中,下列说法正确的是

A.水平地面对小勇的支持力做功为6000J
B.小勇做的有用功为3000J
C.小勇拉力的功率为250W
D.此滑轮组的机械效率为80%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测量滑轮组机械效率的装置如图,用5N拉力将重为8N的物体匀速提升0.5m,用时4s,拉力做的总功W=   J,有用功W有用=   J,滑轮组的机械效率η=   ,拉力的功率P=   W。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,建筑工人用400N的拉力,将重1000N的物体匀速提升3m,所用时间是18s,求:

(1)工人做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上.用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m,已知动滑轮重50N,不计绳重和摩擦.(g=10N/kg)求:

(1)提升前,物体静止在水平地面上时对地面的压强;
(2)拉力F的功率;
(3)滑轮组的机械效率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新农村建设中,某工人利用如图所示的滑轮组提升重2700N的物体,物体上升了2m,绳子末端的拉力为750N,不计绳重和摩擦力,求:

(1)工人做的有用功是多少?
(2)该滑轮组的机械效率是多少?
(3)动滑轮的总重力是多少N?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在建筑工地上.“吊车”是常见的一种起重设备。下图为吊车上的滑轮组的示意图。在起重过程中,钢丝绳用6×103N的拉力F,将重为1.2×104N的物体在10s内匀速提升6m(不计绳重和摩擦)求:

(1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功。
(2)滑轮组拉力F的功率。
(3)若用该滑轮组匀速提升1.8×104N的重物,则其机械效率是多少?

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  • 难度:未知

在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表。

次数
钩码重/N
钩码上升
距离/cm
弹簧测力计
示数/N
弹簧测力计
上升距离/cm
机械效率
1
   2
    10
     0.8
     30
  83.3%
2
   4
    10
     1.5
     30
 
3
   6
    10
 
     30
  90.9 %

 
(1)第2次实验中滑轮组的机械效率为        (结果保留一位小数)
(2)第3次实验中,弹簧测力计的示数漏填,由图丙可知,弹簧测力计示数为       N。
(3)分析数据可得结论,是由同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率      (选填“高”或“低”)。
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为       (只填序号)
A.71.6%                    B. 82.4%                   C. 92.1%

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关物理量的说法中,正确的是(   )

A.热值大的燃料燃烧时放出的热量一定多
B.功率大的机器其机械效率一定大
C.导体的电阻越大,通过它的电流一定越小
D.滑轮组的机械效率总是小于1
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  • 难度:未知

简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中正确的是(     )

A.指甲剪是省力机械;
B.定滑轮是省力机械;
C.滑轮组既省力又省距离;
D.斜面的机械效率可以达到100%
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  • 难度:未知

小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率,他先后进行了两次实验,将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2).对两次实验中一些物理量进行比较,正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)(   )

A.s1=s2 B.H1=H2 C.η1=η2 D.W有用1=W有用2
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  • 难度:未知

利用图所示的滑轮组,在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m,竖直向上的拉力F为125N。求:

(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力的功率。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升3m高处,假如拉力的方向竖直向上,大小为250N,(不计摩擦和绳重)。则(        )

A.拉力所做的功为750J
B.动滑轮重力为100N
C.机械效率为75%
D.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 (   )

A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.减小定滑轮的重力,可以减小额外功
C.增大提升重物的高度,可以提高机械效率
D.减小动滑轮的重力,可以提高机械效率
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  • 难度:未知

为了模拟水中物体被打捞的情境,同学们课外作如下探究:如图,用滑轮组将重200N的物体从底面积为400cm2的圆柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm。已知每个滑轮重均为20N(不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦)。
求:

(1)所提起物体的密度
(2)物体完全出水后继续上升的过程中,滑轮组的机械效率

  • 题型:未知
  • 难度:未知

质量为3t的小型载重汽车,额定功率为100kW,车上装有6t的砂石。汽车先以10m/s的速度在乎直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min,消耗汽油1. 2kg,然后又以额定功率用了2min的时间,将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场。g取10N/kg。试问:
(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少?(已知汽油的热值为4.5×l07J/kg)
(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为多少?
(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少?

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  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题