关于课本中的力学实验，下列说法错误的是
A．“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，可用小车代替木块
B．“探究二力平衡的条件”实验，将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上
C．“探究阻力对物体运动的影响”实验，小车受到阻力越小，小车速度减小得越慢
D．“探究动能的大小与哪些因素有关”实验，木块被小车推得越远，说明小车动能越大
如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是
A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的
B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变
C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大
D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大
如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法正确的是
A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系
B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系
C．该实验中，物体的动能是指木块 的动能
D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置，小车从粗糙斜面上某一高度由静止开始释放，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），将木块推出一段距离。下列说法正确的是
A．小车在斜面上向下运动的过程中，动能增加势能减小，机械能守恒
B．小车动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的
C．小车释放的高度越高，小车推动木块移动的距离越长
D．若木板的表面光滑且足够长，该实验装置仍能探究出小车的动能与哪些因素有关
一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。下列判断正确的是
A．该实验所用的金属球一定是铜球
B．小球在斜面顶端时，具有动能
C．小球从斜面滚下的过程中，重力势能减小
D．小球运动的过程中，运动状态不断改变
关于以下两个探究实验，说法正确的是（ ）
| A． |
图甲实验表明：小车受到的阻力越小，它在水平面上运动的距离越远 |
| B． |
图乙实验表明：钢球A的动能越大，水平面上的物体B被撞得越远 |
| C． |
图甲实验中，为了使小车在水平面运动的初速度相同，让小车从斜面的不同高度下滑 |
| D． |
图乙实验中，运用了推理法 |
在"探究动能的大小与哪些因素有关"的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，下列研究问题的方法中与之相同的是
| A． |
保持电阻不变，探究通过导体的电流与电压的关系 |
| B． |
通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果 |
| C． |
通过水流来初步认识电流 |
| D． |
用磁感线来描述磁体的磁场 |
2012年6月16日我国又成功发射“神舟九号”载人飞船，载人舱按时返回地面指定地点，“神舟九号”载人舱在下落到地面附近时，假设由于空气阻力作用做匀速运动，则载人舱在下降的过程中，它的（ ）
| A．动能不变，势能减小，内能增大 |
| B．动能不变，势能增大，内能减小 |
| C．动能减小，势能不变，内能增大 |
| D．动能增大，势能减小，内能不变 |
如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（ ）
A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用
B．小球在B位置的重力势能最大，动能最小
C．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落
D．当小球摆至C位置时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置
一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在水平的铁道上．此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的列车还是将拖拉机撞“飞”了．这是因为火车的
| A．速度很大 | B．动能很大 | C．势能很大 | D．功率很大 |
试题篮
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