初中物理动能和势能的转化与守恒试题

小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图装置，进行实验。

①让质量为5克的小球，在斜面A0上高H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。

实验 序号	小球质 量m/克	小球在斜面AO上 释放高度H/厘米	斜面OB 的倾角θ	小球在斜面OB上 的最大高度h/厘米
1	5	10	40	9.0
2	30	8.6
3	20	8.0
4	7	10	40	9.0
5	30	8.6
6	20	8.0

(1)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与___________有关。
(2)比较实验____________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
(3)如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB能达到的量大高度是__________厘米。

图表示一个人站在匀速上升的电梯上，下列分析正确的是

A．电梯上升过程中，人的动能转化为重力势能

B．电梯上升过程中，人的机械能不断增大

C．电梯上升过程中，电梯对人的支持力做功为零

D．人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力

如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单，使用方便，乙是三把钥匙．它们都应用了相关物理知识:（1）开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的      能．（2）若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状，    种设计的钥匙开锁最省力．

火车进站时仍具有较大的动能，要使火车停下来需要刹车，造成能量的损失。小红想：怎么样才能让火车到车站时把动量转化为其它形式的能量先储存起来，这样火车就可以不刹车而停下来；当火车开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能量的浪费。请你根据小红的思路，在上面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车的平台）

2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于次生灾害，下列说法中错误的是（    ）

A．地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能

B．芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能增大

C．堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力

D．流动的洪水具有巨大的动能

如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的      能减小，      能增加。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能      （填“减小”、“增大”或“不变”）。

一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法不正确的是

A．小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能

B．小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能

C．小球摆动过程中机械能守恒

D．小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少

海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的______能转化为__能。 机械能总量  （选填“变大”、“变小”或“不变”）

小军骑自行车上坡过程中发现车子的初速度越大，冲上斜坡的最大距离越长。这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中转化的_____________就越大。进而他提出猜想：物体冲上斜坡的距离可能与物体的速度有关。
为了验证该猜想，小军将与水平面平滑连接的薄铁板以一定的倾角θ固定，如图所示。实验时为了让小球以不同的初始速度滚上铁板。请你在图中的虚线框内为小军设计一实验装置，并说明该使用装置进行实验时的操作要点：___________________。实验中不用小木块的原因是___________________。

跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）

A．助跑阶段机械能不变	B．起跳时机械能为零
C．经过最高点时动能最大	D．经过最高点时重力势能最大

如图所示，滑轮       可以看作是等臂杠杆（选填“A”或“B”）；若物体所受重力均为20牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F₂的大小为       牛；物体上升时，它的重力势能    （选填“增大”、“不变”或“减小”）。

小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_______的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

⑵假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
⑶小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢…”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明________可以改变物体的运动状态。被踢出后，毽子在上升过程中，其动能________，重力势能________（选填“增大”、“不变”或“减小”），在________的作用下，毽子最终会落向地面。

某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。

（1）标记③是小车在          表面上停下的位置。
（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越    。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
（3）若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与     的关系，还可以探究小车的动能与         的关系。

一物体在拉力F的作用下沿斜面向上匀速运动，下列说法正确的是（ ）

A．物体的动能不变，机械能不变

B．物体的重力势能增大，机械能增大

C．物体的重力势能转化为动能

D．物体的动能转化为重力势能