为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下：
| 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
| 水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
| 食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明 （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 。
| A．采用完全相同的加热方式 |
| B．酒精灯里所加酒精量相同 |
| C．取相同质量的水和另一种液体 |
| D．盛放水和另一种液体的容器相同 |
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （选填“相同”或“不同”）。
探究水和沙子的吸热能力.实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计.对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题：
（1）怎样使水和干沙子吸收相同的热量？
（2）加热相同的时间水和干沙子，谁温度升高的快？
（3）这个实验说明了什么？
为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关，物理兴趣小组的同学们进行了种种的猜想．
（1）经过实验探究，证实了三种猜想是正确的：即物体吸收的热量除了与物质的种类有关，还与 质量， 温度变化有关．
（2）为了验证吸收的热量多少与物质的种类有关，他们设计了如图所示的实验，小明同学针对此实验列出了以下两点注意事项：
A．两个烧杯及杯中的电热水器必须是相同的；
B．杯中装的煤油和水的质量和初温必须相同；以上注意事项中 B点中 初温必须相同是多余的．
（3）以上实验怎样得知水和煤油吸收的热量是不同的？
在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”，于是他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验：
（1）通过比较 两图，可以验证他们的猜想，得出的结论是：
（2）好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块，来探究斜面的机械效率。实验前他们分析：“由于斜面不是光滑的，沿斜面向上拉物体，必定要克服摩擦做额外功，斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”。于是他们做了如图所示的实验，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：
| 实验 次数 |
斜面的倾斜程度 |
物体重G/N |
物体上升高度h/m |
沿斜面拉力F/N |
物体移动距离 s/m |
有用功Ｗ有/J |
总功W总/J |
机械效率 |
机械效率平均值 |
| 1 |
较缓 |
5.0 |
0.10 |
1.6 |
0.50 |
0.50 |
0.80 |
63% |
|
| 2 |
较陡 |
5.0 |
0.15 |
2.2 |
0.50 |
0.75 |
1.10 |
68% |
|
| 3 |
最陡 |
5.0 |
0.25 |
|
0.50 |
1.25 |
|
|
（a）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为 N。
（b）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是： 。
（c）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是
。
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的： 。
(2)要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_________。
(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：
| 液体名称 |
实验次数 |
液体质量 m/g |
液体初温 t1/℃ |
液体末温 t2/℃ |
升高的温度 t2-t1/℃ |
通电时间 t/min |
| 水 |
1 |
100 |
20 |
38 |
18 |
4 |
| 2 |
100 |
20 |
56 |
36 |
8 |
|
| 煤油 |
3 |
100 |
20 |
29 |
9 |
1 |
| 4 |
100 |
20 |
56 |
36 |
4 |
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ；（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是： 。
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_______________；水和煤油吸热的多少是通过____________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是________（填字母）
A.采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯
某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
| 烧杯号 |
液体 |
质量(g) |
初温(℃) |
末温(℃) |
加热时间(min) |
| 1 |
水 |
200 |
20 |
28 |
8 |
| 2 |
水 |
100 |
20 |
28 |
4 |
| 3 |
煤油 |
200 |
20 |
28 |
4 |
| 4 |
煤油 |
200 |
20 |
24 |
2 |
请根据表中的实验记录回答：
（1）比较 记录，得出的结论是相同的物质，升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多；
(2)比较3、4记录，得出的结论是 ；
(3)比较 记录，得出的结论是质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同；
(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与质量、升高的温度及 有关。
（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是 。
某同学为了探究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，请根据表中的实验记录回答：
| 烧杯号 |
液体 |
质量(g) |
初温(℃) |
末温(℃) |
加热时间(min) |
| 1 |
水 |
200 |
20 |
28 |
8 |
| 2 |
水 |
100 |
20 |
28 |
4 |
| 3 |
煤油 |
200 |
20 |
28 |
4 |
| 4 |
煤油 |
200 |
20 |
24 |
2 |
⑴比较1、2记录，得出结论：同种物质_____________相同时，吸收的热量与质量成正比；
⑵比较3、4记录，得出结论：______________________________________________；
⑶比较1、3记录，得出结论：______________________________________________；
⑷综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与_______、_________、________有关。
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题。
| 烧杯号 |
液体 |
质量/g |
初温/℃ |
末温/℃ |
加热时间/min |
| 1 |
水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
| 2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
| 3 |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
| 4 |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3 |
(1)分析比较 烧杯的实验记录(选填烧杯号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同；
(2)分析比较③④两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:
；
(3)在本次实验中用同样的加热器的目的是 。
(4)实验中如果没有计时器测量时间，我们可以在相同的时间内比较 而比较它们吸收的热量．
某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见表）。
（1）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有 和 等。
（2）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 。
（3）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸＝cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？ ，这是由于？ 。
为了研究影响摩擦力大小的因素，小亮做了如图所示的实验。
（1）实验时小亮三次用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据 知识可知，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较甲图和乙图中弹簧测力计的示数可知：在 一定时，
越大，摩擦力越大。
（3）比较甲图和丙图中弹簧测力计的示数可知：在 一定时，接触面积越 ，
摩擦力越大。
几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
| 实验次数 |
液体 |
质量/g |
初温/℃ |
末温/℃ |
加热时间/min |
| 1 |
水 |
100 |
20 |
28 |
4 |
| 2 |
水 |
200 |
20 |
28 |
8 |
| 3 |
煤油 |
200 |
20 |
24 |
2 |
| 4 |
煤油 |
200 |
20 |
28 |
4 |
（1）比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的_____________有关。
（2）比较___________两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关。
（3）比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与_______________有关。
小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。
| 照射时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
|
| 温度/℃ |
海水 |
31.0 |
31.6 |
32.1 |
32.5 |
32.5 |
33.0 |
33.1 |
| 沙子 |
31.0 |
32.5 |
33.8 |
34.8 |
35.8 |
36.0 |
36.3 |
⑴小明探究的物理问题是什么？
⑵小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象。如图所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象。
⑶分析小明探究中惧到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？
⑷小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简略的语言从日常生活或自然中举出一个类似的现象。
为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表二所示。（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相同）
表一 m1=100g
| 时间（min） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
| 温度（℃） |
36 |
35 |
34 |
33 |
32 |
31 |
30 |
30 |
30 |
| 降低温度（℃） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
6 |
表二 m2=200g
| 时间（min） |
0 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
32 |
| 温度（℃） |
36 |
35 |
34 |
33 |
32 |
31 |
30 |
29 |
28 |
| 降低温度（℃） |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
（1）分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是 的（填“相同”或“不同”）。
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。
（3）分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。
（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是： 。
根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A.让研究对象都吸收相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少
B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低
⑴实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油。为了完成实验，还需要 仪器。
⑵能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键。在提供的热源中，你认为选用 比较合理，理由是 。
⑶从两个计划中，任选一个设计实验记录表格。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
