如图是四个热学实验.请在下面空格处用字母表示相关实验:
(1)说明做功可以改变物体内能的是 ;说明热传递可以改变物体内能的是 .
(2)说明分子之间有作用力的是 ;说明分子是在永不停息地运动的是 .
在深圳某科技节上,某同学自己动手制作了一个牛奶加热器,设计电路简图如图所示,已知滑动变阻器R 0的最大阻值为100Ω,用于加热的电阻丝R 1的阻值为55Ω.求闭合开关S后:
(1)电路中的最小电流(结果保留1位小数);
(2)电热丝的最大加热功率;
(3)在最大加热功率下,用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少?[不考虑热量损失,牛奶的比热容为c=2.5×10 3J/(kg•℃)]
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小红的三次实验情况分别如图(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗? .你的理由是: .
(3)从图(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是:
用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:
(1)实验时,水平拉动木块在水平木板上做 运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是 N;
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
压力F/N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
摩擦力f/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
①此实验中采用了物理学中常用的 ________________ 法来探究。
②分析表中数据可知,当接触面的粗糙程度一定时, _______________________________________。
用如图所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
(1)由表格中 数据可知,本次实验应选用测温物质为 的温度计;
测温物质 |
凝固点/℃ |
沸点/℃ |
酒精 |
﹣117 |
78 |
水银 |
﹣39 |
357 |
(2)水沸腾时,烧杯上方会出现大量“白气”,“白气”和 (从“冰”、“霜”、“露”、“雪”自然现象中选填)的形成过程中发生了相同的物态变化;
(2)若要将烧杯中100g的水加热升温50℃,则至少要消耗 g酒精,已知实验中酒精完全燃烧释放的热量有50%被水吸收,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),酒精的热值为3.0×107J/kg。
为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:
a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体
b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题:
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 (填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为 ;
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ;
(3)图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体 温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。
某实验小组利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子。
(1)观察实验装置可知,实验小组同学是通过测量 间接测量蜡烛燃烧放出的热量;
(2)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是___和___;
(3)某次实验测得的数据如下表,则粗略测得这支蜡烛的热值q = ___J/kg。
(4)本实验测出的热值会比真实值更___,造成这一偏差的原因是 (写一条即可)。
“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”,某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表:
实验步骤 |
台式测力计示数F/N |
金属盒重力G/N |
弹簧测力计示数f/N |
|
① |
把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 |
4.8 |
4.8 |
1.9 |
② |
将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验 |
3.2 |
4.8 |
1.2 |
③ |
往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数为4.8N,重复步骤②的实验 |
4.8 |
6.4 |
1.9 |
(1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小(填“压力”或“重力”)。
(3)根据实验步骤②、③的数据 (填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。
(4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下 不是其优点。
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理
图甲是探究海波熔化时温度变化规律的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的图象。
(1)由图乙可知,海波的熔化过程经历了 min,图中B点的内能 (填“大于”“小于”或“等于”)C点的内能,”),第9min海波处于 (填“固态”“液态”或“固液共存态”),海波是 (填“晶体”或“非晶体)。
(2)海波全部熔化后撤掉酒精灯探究海波凝固时温度的变化规律。待温度计示数达到48℃后,经过较长时间凝固过程也没有结束,这是由于水的 较大,放热本领强,水温下降较慢造成的。撤掉水杯后,很快完成了实验,并根据实验数据绘制了图丙的图象,由此得出海波液体凝固过程中温度 (填“上升”“下降”或“不变”)。
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 。
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比较_____ 的方法来完成探究实验的.
(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/( kg.℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是 J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗 g酒精。(酒精的热值为3.0×107 J/kg)
(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区 ,这是因为干泥土和水相比, 小。
为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:
a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体
b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题:
(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 (填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为 ;
(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ;
(3)图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体 温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。
2013年6月20日,航天员王亚平在天宫一号内进行如下实验:
①将金属圈伸进水袋再拉出,金属圈内形成一个薄薄的水膜.晃动金属圈,水膜没有破裂,原因是 .
②用注射器向水球内注入少量红墨水,过一会儿,整个水球都变成了红色,原因是 .
如上图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是: 。
(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:_________。
(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据,回答下列问题:
①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量 ;
②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 ;(以上两空选填“相同或不同”)
③比较2、4的实验数据得出的结论是: _________________________。
液体名称 |
实验次数 |
液体质量 m/g |
液体初温 t1/℃ |
液体末温 t2/℃ |
升高的温度 t2-t1/℃ |
通电时间 t/min |
水 |
1 |
100 |
20 |
38 |
18 |
4 |
2 |
100 |
20 |
56 |
36 |
8 |
|
煤油 |
3 |
100 |
20 |
29 |
9 |
1 |
4 |
100 |
20 |
56 |
36 |
4 |
小华想知豆浆和牛奶的比热容哪一个大。他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容,于是他又请教了老师,老师把他带到了实验室。拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计。另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶。鼓励他通过实验寻找答案。
(1)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和 相同,并通过观察 ,来判断牛奶与豆浆谁的比热容大。
(2)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论: 。
在“探究酒精和碎纸片燃烧时放出热量”的实验中,燃烧不同燃料分别给两个烧杯中的水加热:
(1)实验装置如图甲、乙所示,你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序应是 (选填“由下而上”或“由上而下”).
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持 。
(3)实验数据记录如下表:
根据表中数据,计算出碎纸片的热值是 J/kg。
(4)通过实验得到燃料的热值与实际相比是偏小,这是因为 。
(5)如果用该装置继续探究“水和煤油吸热升温的本领”,需要作一定的改变:
A.两个烧杯中要分别放入 的水和煤油,并且用相同的酒精灯分别加热;
B.实验中用 的长短来表示物质吸收热量的多少;
C.实验中搅拌器的作用是使液体能够 。
试题篮
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