关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是：
| A．物体间只有直接接触，才有力的作用 |
| B．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间 |
| C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 |
| D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 |
泉城四季景色如画。春季悄然来临，风景旖旎的大明湖畔，风吹柳絮飘，是因为力改变了柳絮的＿＿＿＿＿＿＿＿。漫步湖边，能闻到沁人心脾的阵阵花香，这一现象说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（月考）下列说法中正确的是（ ）
| A．只有一个物体可能产生力的作用 |
| B．不直接接触的物体间不可能产生力的作用 |
| C．一个物体对外施力的同时必然受力 |
| D．磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁 |
（模拟）以下现象与相应物理知识的说法，错误的是（ ）
| A．地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用 |
| B．山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状 |
| C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大 |
| D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功 |
（模拟）运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（ ）
| A．只受手的推力 | B．受重力和推力 |
| C．只受重力 | D．受重力和惯性力 |
（模拟）在今年的3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（ ）
| A．小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性 |
| C．小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力 |
| D．小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，她对石头没有做功 |
（一模）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中不正确的是（ ）
| A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 |
| D．举重运动员举起杠铃后要保持1s不动，此时杠铃受到的支持力与重力平衡 |
（三模）关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
| A．小孩推墙时他也受到墙的推力 |
| B．足球运动员用头顶球球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态 |
| C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 |
| D．自行车的脚踏板和车把上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力 |
（模拟）下列说法正确的是（ ）
| A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的 |
| B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力 |
| C．轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大 |
| D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态 |
（二模）体育与物理联系密切，下列相关说法中正确的是（ ）
| A．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生形变 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到了惯性的作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动 |
| D．滑冰运动员用力推护栏能向后滑行，说明力的作用是相互的 |
（一模）下列由做饭所联想的物理知识，错误的是（ ）
| A．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 |
| B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
| C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 |
| D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 |
（模拟）小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）
| A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 |
| B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 |
| C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 |
| D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 |
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