小明利用弹簧测力计及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出弹簧测力计所受拉力F和弹簧长度L的关系:F = 。
弹簧长度L/10-2m |
10.0 |
10.4 |
10.8 |
11.2 |
11.6 |
12.0 |
拉力F/N |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
小华用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计,并用钩码和刻度尺测得以下数据:
钩码重量/N |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
橡皮筋长度/cm |
6.5 |
7.5 |
8.5 |
9.5 |
11.0 |
橡皮筋伸长/cm |
0 |
1 |
2 |
3 |
4.5 |
(1)请在方格纸中作出关于拉力与伸长量的关系图像;
(2)由此得出的结论是:在一定范围内,橡皮筋的伸长量与受到的拉力成_________;
(3)该测力计的测量范围是_________,当所测的力超过测量范围时,小华能发现橡皮筋的_______明显变小。
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块;实验数据如下:
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
从表中数据1、2可以看出________________________。
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为 N.
(4)某兴趣小组改进了实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
①为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
A.木板的质量m, | B.滑块的质量m: |
C.砝码的质量m, | D.托盘和砝码的总质量m。 |
②滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
用图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是________N。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
压力F / N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
摩擦力ƒ/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如上表所示,请根据表中的数据,在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________。
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?________,理由是:________________________________。
力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题,如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤.(小华使用的钩码规格相同)
(1)通过比较a和c中钢片的形变程度,可以发现: ;
(2)通过比较a和d中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果和力的方向有关 ;
(3)通过比较a(a)和 b(b)中钢片的形变程度,可以发现: .
我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.
(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟力的 有关.
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明 .
(3)不要在野外乱丢矿泉水瓶子,瓶子装水形成 (填“凹透镜”或者“凸透镜”),对光线有 (填“会聚”或者“发散”),容易造成火灾.
如图所示,水平桌面的右端固定一定滑轮,轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连,当小盘内放有重力为0.5N的砝码使木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为 N;当小盘内放有重为0.6N的砝码时,木块正好作匀速运动,当小盘内放上重为0.7N的砝码时,小盘拖动木块运动,当小盘落在地面上后,木块继续运动,此时木块所受到的摩擦力大小为 N.
小明在测量物重时,
(1)用弹簧测力计测甲物体重,如图a所示,甲物体重是____N。
(2)估测乙物体重约10N,请你利用下列器材帮他设计一个测量乙物体重的实验方案。
器材:乙物体,弹簧测力计(0-5N).已调平衡的杠杆,刻度尺和细线。
述主要测量步骤或在图b中画出测量方案的示意图,并标出需测量的物理量符号。
(提示:作图时,弹簧测力计对杠杆的拉力F1用力的示意图表示,可不画出弹簧测力计实物图。
②乙物体重力的计算表达式:G=________(用测量的物理量符号表示)。
小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如表所示:
钩码质量/g |
0 |
50 |
100 |
150 |
200 |
250 |
300 |
400 |
指针位置/cm |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7.5 |
7.5 |
(1)这项研究在实际中的应用是
(2)分析实验数据你可以得到的结论: 。
(3)小华做出了如下三个图像,其中正确的是 (填序号)
A B C
用如图所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”:
(1)实验时,水平拉动木块在水平木板上做 运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是 N;
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
压力F/N |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
摩擦力f/N |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
①此实验中采用了物理学中常用的 ________________ 法来探究。
②分析表中数据可知,当接触面的粗糙程度一定时, _______________________________________。
小刚用矿泉水瓶做实验:
(1)拧开瓶盖时发现,瓶盖上有很多的竖条纹,这是为了 .
(2)如图甲,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;他用相同的水平力推瓶盖时,瓶子翻了,验证的是力的作用效果与力的 有关.
(3)如图乙,将瓶子静止平方在桌面上,用水平力突然向右推动瓶子,会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向 (选填“左”或“右”)运动.
用弹簧测力计测滑动摩擦力大小的实验中:
(1)关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的一项是( )
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度
B.使用时必须注意所测的力不能超过测量范围
C.使用中弹簧、指针可以与外壳摩擦
(2)木块放置如图所示,有一部分露出水平桌面外,用弹簧测力计匀速向右拉动木块至桌面内,在此过程中,木块对桌面的压力 ,木块受到桌面的摩擦力 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
(l)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论,
①下列各种现象中,利用了该实验结论的是 (选填字母).
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是 (选填字母).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大干、等于或小于v2
下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。
(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。
(2)实验中,小宇将乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。
(3)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器,下列是他们制成的未标注刻度的半成品,请你任选一项,借助必要的器材为其粗略标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃,分度值2℃)。
B.用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计(要求:量程5N,分度值0.5N)。
C.用纸条制作的卷尺(要求:量程2m,分度值1cm)。
(l)你的选项是 (A或B或C);
(2)你标注刻度的过程是: 。
试题篮
()