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初中物理

“给力”是2011年网络流行语。一个静止在草地上的足球,当你“给力”时,它会产生什么样的力的效果?(写出一种即可),你的理由是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是足球比赛中的一个场景,其中涉及到很多物理知识.请你结合足球比赛的实际现状,仿照提供的示例,写出其中涉及到的两个不同的物理知识.

示例:踢球时,脚感觉疼-球与脚之间的作用力是相互的.
(1)                               
(2)                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

周日,爸爸带小阳去极地馆旅游,小阳从高高的水滑梯上顺着水流滑下,飞快地冲入水中,入水后,他继续向前冲出一段距离才停下来.请回答;
(1)水滑梯中的水为什么会向下流?                  
(2)小阳在下滑时他的重力势能和动能是如何转化的?                       
(3)他冲入水中时为什么不能立刻停下来?                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列一些例子都是力作用所产生的效果,请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起,并说出共同点.
(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长;
(2)不断用力抽打陀螺,陀螺就会越转越快;
(3)用脚挡住滚动的铅球;
(4)杂技演员从高处落在蹦床上,蹦床凹陷.
效果①:相同的是       ,效果是       
效果②:相同的是       ,效果是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年我市中招体考有投掷实心球这一项目,如图为西大附中初三1班的一位同学正在进行此项考试,请你结合考试场景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答.

示例:
问题:投出去的实心球会继续向前运动.
解答:实心球具有惯性.
问题:                                       
解答:                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为司机坐在汽车驾驶室中的情境,汽车的方向盘表面为什么做得比较粗糙?当快速向前行驶的汽车遇到危险而紧急刹车时,司机会向哪里倾倒?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文,回答文后问题:
2013年5月1日2时34分,无动力飞行大师杨龙用两分钟的时间,依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸.杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶,起飞高度仅有200米.准备工作就绪后,在起跳环节,只见杨龙飞带着一副无动力三角翼,通过一阵急促的助跑动作后,从起飞平台一跃而起,于是他整个人向前跨出楼顶平台.刚开始,我们看到杨龙飞在空中快速下坠,好惊险!专家分析,如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑,以保持一定高度滑翔,就极有可能一头栽下直至坠毁.说时迟,那时快,只见杨龙迅速调整姿态和角度,3秒后,就像鸟儿一样在天空滑翔起来.他感觉风呼呼的从脸庞刮过,倍感凉爽,美丽的山水洲城景色从眼下快速掠过.挑战成功!杨龙飞成为全球城市高空无动力飞行第一人,现场观众纷纷为他欢呼,声音响彻湘江沿岸…
(1)按要求填写表中空白

 
物理现象(摘取原文)
物理知识

杨龙飞在空中快速下坠
               

             
利用惯性

(2)请根据文中所给信息提出一个有关声现象、物态变化、力学或能量转换等方面的物理问题,并作出回答.注:不与表中内容重复.
示例:问题:杨龙飞看见景色从眼下掠过,是以什么作为参照物?
答案:自己.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是用气球做的两个小实验,试回答相关问题。

(1)如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球变凉。这是因为气体对外做功,导致内能          (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

综合问答—叉鱼过程中的物理: 炎热的夏天,小雨和爷爷划船到湖中叉鱼,请你挑选2个场景,用所学的物理知识注行解释:

①感觉在湖中比在岸上凉爽;②划船时,手移动较小的距离,船桨在水中移动较大的距离;③向后划水,船向前进;④叉鱼时,瞄准看到的鱼的下方才能叉到鱼。
(1)解释场景:              (2)解释场景           

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  • 难度:未知

已知木块重力为G,所受作用力F,问在图中支持面MN所受压力各为多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为什么人在走路时,脚被石块绊了一下,会向前跌到;而不小心踩着一块瓜皮,会向后摔倒?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新。请你利用常见的空易拉罐作为主要主要实验器材,设计两个物理小实验,并参照示例完成下表。

 
主要实验过程
实验现象
说明的物理问题
示例
将空易拉罐抛出
易拉罐离手后继
续在空中运动
物体具有惯性
实验一
 
 
 
实验二
 
 
 
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  • 难度:未知

如图所示,小强和小丽坐在滑板车上,各自握住绳子的一端,同时向相反地方向用力拉动绳子。请你写出在此情境中涉及的两个物理知识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,测电笔是常用的电工工具,它的设计和使用应用了不少物理知识。请你指出这种工具在设计、结构上或使用中涉及到的物理现象,并写出所依据的物理知识。

示例:物理现象:        笔杆上有螺纹            
物理知识:         增大摩擦               
你发现的物理现象:                                 
物理知识:                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做一做。将用橡皮筋系住,用手向上提,然后将饭盒的底部放到刚好和一盆水的水面接触,再慢慢地向上提起饭盒,观察橡皮筋的伸长有何变化,猜想一下,变化的原因是什么?提起饭盒后仔细观察它的下表面,再猜想。

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  • 难度:未知

初中物理分子间的作用力简答题