初中物理探究比热容的实验选择题

用两个相同的电热器给质量同为2Kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（  ）

A．5.04×10^5 J

B．4.2×10^5 J

C．2.52×10^5 J

D．条件不足，不能计算

甲、乙两物体的质量相等，甲物体温度升高10℃时吸收的热量恰好等于乙物体温度升高20℃时吸收的热量，则甲、乙两物体的比热容之比为（  ）

A．1：2

B．2：1

C．1：4

D．4：1

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图线可知（     ）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体升高得多

如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（ ）

A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强

B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的

C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强

D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同

为研究不同物质的吸热能力，小雨同学用两个完全相同的酒精灯，同时分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热，温度随时间的图像如图所示下列说法中错误的是：

A．通过加热时间来比较甲、乙吸热的多少，这是转换法

B．要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间

C．吸热能力用比热容表示，温度越高，比热容越大

D．甲、乙比较，甲的吸热能力强

初温和质量相同的铜和铅，它们的比热容之比是3:1 ，它们吸收热量之比是2:3，则铜升高的温度与铅升高的温度之比是

A．1:2

B．2:1

C．2:9

D．9:2

下面有关比热容的说法中，正确的是（    ）

A．夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小

B．汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容

C．比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关

D．铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高

将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c_甲、c_乙、c_丙大小相比（    ）

A．c甲最大	B．c乙最大
C．c丙最大	D．c甲=c乙=c丙

甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热容之比为2：1，升高的温度之比为2：1，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为（ ）

A．1：4

B．1：2

C．1：1

D． 4：1

一杯酒精减少一半后，则（ ）

A．热值和比热容都不变

B．热值减半、比热容不变

C．热值和比热容都减半

D．热值不变、比热容减半

质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电热器加热（不计热损失），加热过程中温度随时间变化的图像如图所示。下列判断正确的是(     )

A．甲的比热容大，是水

B．甲的比热容大，是煤油

C．乙的比热容大，是水

D．乙的比热容大，是煤油

下列说法正确的是                              (    )

A．我国北方冬天暖气片供热时常用水作循环液，是因为水的比热容小

B．物体的内能跟物体内部分子无规则运动的激烈程度有关

C．汽油机的效率一般只有20％～30％，由此推知汽油机工作时能量不守恒

D．做功、摩擦生热是改变物体内能的两种基本方式

下列事例中不是利用水的比热容较大这一特性的是（ ）

A．让热水流过散热器取暖

B．在河流上建水电站，用水发电

C．冬天的傍晚向稻田里放水，以防冻坏秧苗

D．利用循环水冷却汽车发动机

今年3月22日是第二十二届“世界水日”3月22﹣28日是“中国水周”．图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（ ）

A．表示水的比热容与质量的关系

B．表示水的比热容与质量的关系

C．表示水凝固成冰时温度与时间的关系

D．表示冰熔化成水时温度与时间的关系

将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上．经过一定时间后，观察到的现象如图所示．则三块金属的比热（ ）

A．甲最大

B．乙最大

C．丙最大

D．一样大