为比较两种液体的吸热能力,小军用图中两个相同的装置做实验,实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如下表。
物理量 物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最终温度/℃ |
液体1 |
50 |
20 |
5 |
45 |
液体2 |
50 |
20 |
5 |
68 |
(1)某时刻温度计的示数如图所示,此温度值是 ℃。
(2)实验中,用 间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知, (选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强。物理上用 这个物理量来描述物质的吸热能力。
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 .
(2)小明设计的记录数据的表格如下,分析表格可知:他是用 相同比较 的方法来完成探究实验的.
(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/(kg•℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是 J;若这些热量由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗 g酒精.(酒精的热值为3.0×107 J/kg)
(4)在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区 ,这是因为干泥土和水相比, 较小.
为了比较水和食用油的吸热升温能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 |
质量/g |
初始温度/℃ |
加热时间/min |
最后温度/℃ |
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较____来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给___加热更长的时间,此时水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用___这个物理量来描述.
某兴趣小组为了比较水和煤油的吸热能力,进行了如下的实验:
(1)提出问题
烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉爽;傍晚太阳西落,沙子很快凉了下来,但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件,为什么不同物质的温度不一样呢?
(2)设计实验
实验装置如图所示:
①除了图中所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平(或量筒)和 。
②本实验的主要探究方法是 法和转换法。
(3)进行实验
该兴趣小组设计了如下实验步骤,其中存在错误的是
A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油
B.用温度计测量这两种液体的初温,发现温度计示数相同
C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热(如图所示),且加热相同的时间
D.用温度计测出两种液体的末温,发现两温度计的示数不相同
(4)数据分析
改正错误后,下图是该兴趣小组绘制的"吸收热量-时间"和"温度-时间"图象,能正确描述这两种液体真实情况的图象是
(5)拓展应用
已知在标准大气压下,水、煤油的沸点分别为100℃、90℃。如图所示,如果烧杯中的水已沸腾,则两试管中液体的沸腾情况,下列判断正确的是
A. |
水、煤油都沸腾 |
B. |
水、煤油都不沸腾 |
C. |
水沸腾,煤油不沸腾 |
D. |
水不沸腾,煤油沸腾 |
如下图甲所示是探究物质吸热本领大小的实验装置,除烧杯中液体外其他完全相同:
(1)本实验采用的主要实验方法是_________法。
(2)为达到实验目的,对水和液体B的要求是:初温相同和_________相同。
(3)一段时间后,水沸腾了,此时温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是_______℃,大气压强_________(填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(4)用图丙的装置也可以完成本实验,在甲、丙两种装置中,你认为________装置效果更好。
(5)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时问和升高的温度,并根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如上图丁所示。如果已知乙的比热容是,则甲的比热容是_________J/(kg·℃)。
为了比较水和沙子的吸热能力,小明利用实验室的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表所示:
(1)实验准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两支试管、秒表、适量的水和沙子,为了完成实验,还需要 ;
(2)分析表中数据可知,相同质量的水和沙子升高相同的温度, 需要的时间长, 吸收的热量多,由此判断 吸热能力更强.
物质 |
质量m/g |
升高5℃所需时间/s |
升高10℃所需时间/s |
升高15℃所需时间/s |
水 |
50 |
15 |
30 |
45 |
沙子 |
50 |
3 |
6 |
9 |
(3)小强用同样的仪器,采取不同于小明的方案,给水和沙子加热相同的时间,通过比较 ,判断水和沙子的吸热能力大小.
在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:
(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节 (A/B)的高度,调节它的高度是为了 .
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油 ,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是 .
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答出一个即可)
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.
液体 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热的时间t/min |
甲 |
1 |
0.1 |
5 |
1 |
2 |
0.1 |
10 |
2 |
|
3 |
0.2 |
10 |
4 |
|
乙 |
4 |
0.1 |
10 |
1 |
5 |
0.1 |
20 |
2 |
|
6 |
0.2 |
20 |
4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由:___________ 。
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的 越大,吸收的热量就越 .(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的 有关, 的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
(1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水,为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入 mL的煤油。(ρ 水=1.0×10 3kg/m 3,ρ 煤油=0.8×10 3kg/m 3)
(2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实验操作无误。图乙中,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律,加热过程中,煤油的热值 (缜"变大"、"不变"或"变小")。
(3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比 (填"大于""等于"或"小于")煤油放出的热量与降低的温度之比。
某兴趣小组在实验室探究水的沸腾特点的实验时,采用完全相同的装置加热质量不同的水,如图甲乙所示。通过实验,该小组绘制了水温随加热时间变化的 、 图线如图丙所示。
(1)由实验可知,该实验室所在地点的大气压 (选填"大于""小于"或"等于" 一个标准大气压。
(2)由实验可知,水沸腾时要持续吸热,但温度 。
(3)分析甲乙两个装置烧杯中水的多少可知,图丙中 (选填" "或" " 图线反映的是甲实验装置的实验结果。
探究物质的吸热能力,通常有两种方案:
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中 的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
液体名称 |
液体质量 |
液体初温 |
液体末温 |
加热时间 |
液体吸热情况“多”或“少” |
甲 |
10 |
30 |
40 |
6 |
多 |
乙 |
10 |
30 |
40 |
3 |
少 |
①分析表中信息,小明采用的是 (选填“方案一”或“方案二”);
②分析表中数据,可得出的结论: ;
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选 液体作发动机冷却液。
为了比较“水和食用油的吸热能力”,某同学选取相同质量的水和食用油各 ,用如图甲所示两组相同的器材进行了实验,水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下:
物质 |
初始温度 |
加热时间 |
最后温度 |
水 |
20 |
6 |
45 |
食用油 |
20 |
6 |
70 |
(1)请在图乙所示的坐标图上,作出两组实验数据的“温度 时间”图象:
(2)由实验数据分析可知, 的吸热能力强(选填“水”或“食用油”);
(3)若加热到相同的温度后停止加热,冷却相同时间后 的末温高(填“水”或“食用油”)。
在探究"水和沙子的吸热性能"的实验中,用同一盏酒精灯对它们分别加热相同的时间,观察它们温度升高的情况。
(1)实验中应选取初温和 相同的水和沙子。
(2)若从9点整开始加热,几分钟后,某时刻手表的指针如图所示,则加热所用的时间为 s。
(3)通过大量实验可以得出:质量相等的不同物质,在升高相同的温度时吸收的热量是 (选填"相等"或"不相等"的)
某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和酒精的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每燃烧1g燃料记录了杯中水的温度(见下表)。
(1)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:燃料的 和水的 。
(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和酒精两种燃料中,热值较大的是 。
(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并记录数据、利用公式
Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和酒精的热值。你认为他的计算结果可靠吗? 。为什么?
某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下数据
物质 |
次数 |
质量(kg) |
升高温度(℃) |
吸收热量(J) |
水 |
1 |
0.05 |
10 |
2100 |
|
2 |
0.05 |
20 |
4200 |
煤油 |
3 |
0.10 |
10 |
4200 |
|
4 |
0.05 |
10 |
1050 |
(1)分析第1、2两次实验可得出的结论是: 升高不同的温度所吸收的热量是不同的;
(2)分析第1、3两次实验可得出的结论是:不同的质量的相同物质 所吸收的热量是不同的;
(3)分析第1、4两次实验可得出的结论是: 所吸收的热量是不同的.
试题篮
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